Тест по «Международному гуманитарному праву»
1.Как расшифровывается МГП?
А) международная государственная политика Б) мировое государственное переустройство
В) международное гуманитарное право.
2. МГП – определяет:
А) право войны Б) государственный строй В) традиции государственного права
3. МГП – это совокупность норм, действующих в условиях:
А) мирного договора Б) вооруженного конфликта В) международного соглашения
4. Что такое норма международного права:
А) количество выполненных каким-либо государством обязательств в ходе войны
Б) юридически обязательное правило поведения государства и других субъектов международного права в международных отношениях
В) предел допустимого в разрешении вооруженного крнфликта
5. Сколько конвенций было принято на Женевской конференции 1949 года?
А) 4 Б) 10 В) 7
6. Война – это:
А) вооруженный конфликт Б) игра, развлечение В) мирное решение спора.
7. Как называют участников вооруженных конфликтов?
А) командиры Б) комбатанты В) комбинаторы
8. Военнопленный – это:
А) представитель армии союзника Б) насильственно захваченный стороной противника В) имеющий право вести мирные переговоры.
9. Почему на войне необходимо следовать правилам, основанным на принципе гуманности:
А) в мирное время это сделать легче всего Б) потому что необходимо уменьшить страдания тех, кто перестал участвовать в боевых действиях В) чтобы продолжать боевые действия
10. Какое из приведенных ниже высказываний содержит гуманный смысл:
А) если ты не оценишь своей жизни, то и другие не оценят ее по достоинству Б) война оправдает все В) только жизнь невозместима
11. Чем отличается пленный от воюющего солдата:
А) местом жительства Б) он безоружный В) ничем
12. Военнопленный имеет право на:
А) гуманное обращение и сохранение жизни Б) участие в военных действиях на стороне противника В) насильственное обращение
13. Участь человека, оказавшегося в плену, зависит от:
А) соблюдения норм международного гуманитарного права Б) устава армии противника В) географического положения воюющего государства
14. По прекращении военных действий военнопленные должны быть немедленно:
А) расстреляны Б) Освобождены и репатриированы В) поселиться на территории враждующего государства
15. Что такое гражданское население:
А) лица, не входящие в состав вооруженных сил Б) комбатанты В) иностранные граждане
16. Выберите из приведенных вариантов тот, который по смыслу противоположен следующему утверждению:
А мирным людям в ситуации вооруженного конфликта
Б) поддержка мирных людей в ситуации вооруженного конфликта
В) защита мирных жителей в ситуации вооруженного конфликта
17. В ситуации вооруженного конфликта дети, так же как и взрослые, могут испытывать на себе тяжесть его последствий. В соответствии с нормами МГП детям как наиболее уязвимым должна быть предоставлена:
А) дополнительная защита Б) медицинская В) хорошая квартира
18. Медицинский персонал – это:
А) лица, чья деятельность осуществляется исключительно в медицинских целях, а именно: для розыска, подбирания, транспортировки, лечения раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение
Б) студенты медицинских вузов В) работники аптек
19. Эмблемы международного движения Красного Креста и Красного Полумесяца выполняют роль:
А) видимого знака нападения Б) видимого знака обороны В) видимого знака защиты
20. Тот, кто участвует в конфликте, несет ответственность за:
А) анализ средств и достижения цели Б) сравнение средств и достижения цели В) выбор средств и достижения цели
21. В случае любого вооруженного конфликта право воюющих сторон выбирать методы или средства ведения войны:
А) не является неограниченным Б) является беспредельным В) регулируется нормами МГП
22. В экстремальных, конфликтных ситуациях (в том числе и в ситуации вооруженного конфликта) особенно важно:
А) соразмерность цели и средств, избираемых для ее достижения Б) сопоставление цели и средств, избираемых для ее достижения В) несоответствие цели и средств, избираемых для ее достижения
23. Соразмерить – это:
А) установить соответствие или привести в соответствие с чем-либо по величине, размерам достижения; Б) сопоставить что-либо между собой В) измерить что-либо
24. Эмблемой защиты культурных ценностей является:
А) желто-голубой щит Б) бело-зеленый щит В) бело-голубой щит
А) Гаагская конвенция 1954 года Б) одна из Женевских конвенций 1949 года В) пакт о ненападении на Советский Союз
Животные используют разные общения между собой.
Иногда это происходит со звуком, иногда с движением, а иногда с сигналами обоняния, цвета или света. Некоторые из животных говорят на какой-то азбуке Морзе.
Многие виды рыб также общаются посредством электрических сигналов, которые они излучают. Языков так же много, как и животных.
Объяснение:
Животное, которое получает сигнал, начинает действовать, понимая, что это значит. Важна связь между животными одной породы. Сигналы в общении: сексуальный вызов, защита, угроза противнику, зная друг друга, местоположение пищи используется для таких целей, как сообщение об опасности.
Овца, которая потеряла своего ягненка, она ищет своих детенышей блеянием. Олени быстро объявляют о существовании опасности своим друзьям, стуча ногами по земле. Кролики тоже сильно ударяют задними лапами о землю, чтобы сигнализировать о гневе или тревоге. Дельфины общаются, делая различные сигналы под водой.
Шимпанзе приветствуют друг друга, касаясь рук. Белохвостый олень показывает тревогу, взмахивая хвостами. Собаки вытягивают передние ноги перед собой и опускают тела, когда хотят поиграть. Собаки обнажают зубы и стискивают рты, чтобы узнать, друзья перед ними или враги. Слоны проявляют привязанность, переплетая свои хоботы. Жирафы сжимают свои шеи вместе, когда их притягивают друг к другу. Гориллы высовывают языки, чтобы показать гнев. Киты выпрыгивают из воды несколько раз, чтобы посылать сообщения другим китам.
Многие животные общаются по запаху: они выпускают феромоны (химические вещества, содержащиеся в воздухе), чтобы посылать сообщения другим. Феромоны играют важную роль в воспроизводстве и другом социальном поведении. Их используют многие животные, в том числе насекомые, волки, олени и даже люди!
Обычно выделяют три источника права: юридический прецедент, правовой обычай и нормативно-правовой акт.
Юридический прецедент – это судебная практика, которая позволяет разрешить определенные споры в дальнейшем, ведь суд может сослаться на уже вынесенное когда-то решение суда.
Обычай – правила поведения, которые сложились в общественной жизни.
И наконец, нормативно-правовой акт, который содержит правовые нормы. К нормативно-правовым актам относятся и конституции, и законы, и указы, и постановления.
Я возьму в пример Конституцию РФ. Весь закон, включая все статьи, является очень важными. Но лично для меня особенную важность имеет статья 3. Ее 1ый пункт говорит «Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.» Этот пункт утверждает демократический режим в стране, хотя бы де-юре. И этот пункт доказывает, что Конституция РФ прекрасная и содержит все нормы процветанию россиян, и что проблемы возникают только из-за несоблюдения основного закона.
Также 2ой пункт гласит «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления», что подтверждает право россиян на свободное управление государством, а также это подтверждает неправомерность действий правоохранительных органов на митингах и пикетах, которые ограничивают непосредственное осуществление власти народа, подтвержденное наличием соответствующих прав.