В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Трудовое право.

1.Какие документы относятся к источникам Трудового права РФ?
а) Уголовный кодекс РФ
б) Всеобщая декларация прав человека
в) Трудовой кодекс РФ
г) Кодекс об Административных правонарушениях РФ
д) Конституция РФ
2. Добровольное соглашение работника и предприятия с указанием условий труда и зарплаты называется
а) трудовая книжка в) трудовая дисциплина
б) трудовой договор г) производительность труда
3. Рабочее время взрослого рабочего согласно Трудовому кодексу РФ не должно превышать
а) 36 часов в неделю в) 40 часов в неделю
б) 24 часа в неделю г) 50 часов внеделю
4.Для каких категорий устанавливается сокращенный рабочий день
а) для опоздавших рабочих
б) для работников занятых работой с вредными условиями труда
в) для несовершеннолетних
г) для дворников в зимнее время
д) для работников, работающих в ночное время
е) для врачей и учителей
5. К работе в ночное время не допускаются
а) беременные женщины
б) женщины, работающие в сельской местности
в) несовершеннолетние
г) женщины, имеющие детей до 14 лет
д) женщины, имеющие детей до 3 лет
е) граждане, не имеющие прописки
6. Работа, связанная с устранением аварии на производстве или при стихийном бедствии называется
а) сменная работа в) сверхурочная работа
б) неполным рабочим днем г) испытательным сроком
7. Ко времени отдыха относится
а) неполный рабочий день д) больничный лист
б) обеденный перерыв е) отпуск
в) выходные дни ж) заключение под стражу в КПЗ
г) праздничные дни
8. Оплачиваемый отпуск согласно Трудовому кодексу РФ должен быть не менее
а) 24 рабочих дней в) 31 рабочего дня
б) 36 рабочих дней г) 30 рабочих дней
9. Для несовершеннолетнего работника установлены следующие льготы
а) к каждому праздничному дню прибавляется еще 3 дня
б) оплачиваемый отпуск не менее 31 дня
в) отпуск предоставляется в зимнее время
г) отпуск предоставляется в любое время после 6 месяцев работы
10. Трудовой кодекс РФ предусматривает следующие взыскания за плохую работу
а) предупреждение г) присуждение позорного звания «Лодырь»
б) благодарность д) увольнение
в) выговор е) проводы на пенсию

11.Трудовое право регулирует
а) права и обязанности супругов
б) выполнение условий трудового договора
в) закрепляет основы Конституционного строя РФ
г) наказания за совершение преступлений, предусмотренных Уголовным кодексом РФ
12. Для устройства на работу необходимы следующие документы
а) заявление работника
б) трудовая книжка
в) справка о больничных листах за год
г) документ об образовании
д) фотография семьи 10 на 12
е) сберегательная книжка
13. Рабочее время несовершеннолетних работников 16-17 лет не должно превышать
а) 24 часов в неделю в) 40 часов в неделю
б) 36 часов в неделю г) 16 часов в неделю
14. В предпраздничные дни рабочее время сокращается
а) на 1 час б) на 2 часа в) на 3 часа г) на 4 часа
15. Испытание при приеме на работу не устанавливается для:
а) лиц, окончивших образовательные учреждения профессионального образования
б) лиц, пенсионного возраста
в) лиц, не достигших совершеннолетия
в) беременных женщин
г) лиц, занимавших руководящие посты в законодательных органах
16.Трудовой договор может быть расторгнут по инициативе работодателя в случаях
а) сокращения численности штата
б) несоблюдения личной гигиены работником
в) появления на работе в состоянии алкогольного опьянения
г) отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более 1 часа
е) несоответствия работника занимаемой должности из-за состояния здоровья в соответствии с медицинским заключением
17. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме
а) за 1 месяц в) за полгода
б) за 2 недели г) в день написания заявления об увольнении
18. Не рабочими праздничными днями согласно Трудовому кодексу РФ не являются
а) 1 и 2 января – Новый год
б) 7 января – Рождество Христово
в) 14 февраля – день Святого Валентина
г) 23 марта – День защитника Отечества
д) 8 марта - Международный женский день
е) 12 июня – День независимости России
ж) 1 апреля – День юмора
19.Работа в выходной и праздничный день оплачивается
а) в двойном размере в) в соответствии с тарифной ставкой (окладом)
б) в тройном размере г) не оплачивается деньгами
20. Нормой трудовой этики является
а) своевременный приход на работу
б) соблюдение правил внутреннего трудового распорядка
в) выполнение правил трудовой дисциплины
г) шефство над молодым работником

Показать ответ
Ответ:

Родился в Рио-де-Жанейро в благополучной семье инженера Педру и Лижии Коэльо. В семь лет он был отправлен в иезуитскую школу Святого Игнатия Лойолы, где впервые проявляется его желание писать книги. Желание стать писателем не нашло понимания у его семьи, поэтому под их давлением он поступает на юридический факультет университета Рио-де-Жанейро, но вскоре бросает учёбу и больше занимается журналистикой. В итоге разногласия между ним и семьёй шли по нарастающей, в конце концов семнадцатилетний Пауло был принудительно помещён в частную психиатрическую клинику для курса лечения. Ни лечение электрошоком из-за проявившейся шизофрении[8], ни второй курс лечения не изменили его уверенности в себе — и тогда он сбежал из клиники, скитался некоторое время, в итоге вернулся домой. Через год он примкнул к движению любительского театра, который в Бразилии 60-х годов стал массовым явлением — не только явлением искусства, но и социального протеста. Театрально-протестная активность для Коэльо закончилась в лечебнице, откуда он снова сбежал, но безденежье вынудило его вновь вернуться домой. В итоге после третьего курса лечения его семья смирилась с тем, что «нормальной» работой он заниматься не будет. Пауло Коэльо продолжал заниматься театром и журналистикой.

В 1970 году начал путешествовать по Мексике, Перу, Боливии, Чили, Европе и Северной Африке. Через два года Коэлью вернулся в Бразилию и начал сочинять стихи для песен, ставших потом очень популярными, работая с известными бразильскими исполнителями, такими как Рауль Сейшас. Как он признаётся в одном из интервью, в это время он познакомился с работами противоречивого английского мистика, Алистера Кроули, повлиявшими на его творчество. Оно распространилось не только на музыку, но и на планы создания «Альтернативного общества», которое должно было стать общиной анархистов в штате Минас-Жерайс, основанной на идее Кроули: «Делай что хочешь — таков весь закон». Бразильские военные, пришедшие к власти в результате переворота 1964 года, посчитали этот проект подрывной деятельностью и заключили всех предполагаемых членов группы под стражу. Известно также, что во время пребывания в тюрьме Коэльо, его жену и Рауля Сейшаса пытали. Выйти из тюрьмы Коэльо неожиданно его признали невменяемым и отпустили.

Позднее, во время путешествия со своей нынешней четвёртой женой Кристиной, в Голландии, он встречает личность (называемую им «Джей» (лат. J) в «Валькириях», «Паломничестве», «Алефе» и на его сайте «Воин Света»), которая изменила его жизнь и посвятила в христианство. Он стал членом католической группы, известной как RAM (Regnus Agnus Mundi), где «Джей» был его «Учителем». В 1986 году он Дорогой Сантьяго, старинным испанским путём паломников, и описал позднее всё произошедшее в книге «Дневник Мага». В 1988 году, сразу после выхода книги «Алхимик» «Джей» отправляет Пауло вместе с женой Кристиной в паломничество на 40 дней в пустыню Мохаве в Соединённых Штатах Америки. Позднее эти события Пауло описывает в книге «Валькирии».

Я ТОЛЬКО ПРО АВТОРА НАПИСАЛА

0,0(0 оценок)
Ответ:
Serega20032017
Serega20032017
06.08.2020 07:35
Тонкое произведение, над которым Перов работал с большой любовью и которое к сожалению осталось неоконченным. В нем художник показал всю силу своего таланта в постижении и передаче сложных душевных переживаний.

Трудно описать взволнованные чувства дочери, охватившие её при встрече со слепым отцом.

Она - молодая, полная сил, мечтаний о счастье, о будущем - подавлена горечью несчастья. Любовью, глубокой сердечностью и теплотой полно её сердце. Слёзы душат её. Она упала на колени перед отцом, который бесконечно рад встрече.

Лицо его искажено тяжёлым недугом, но в нем столько светится доброты и ласки. Перов нашёл разнообразные художественные средства, чтобы выразительно и глубоко раскрыть душевное состояние своих героев.

Огромную роль играет композиция с выдвинутыми в центр полотна фигурами - дочери и, придвинувшегося к ней на самый край кресла, отца. Как выразительны и многозначительны их позы и жесты! Какая внутренняя сила заключена в худой, жилистой, огрубевшей руке слепого, так жадно и трепетно охватившего голову дочери. Кажется, что рука дрожит в судорожном волнении, и вместе с тем столько нежности и любви выражает она.

Немногочисленные аксессуары картины также говорят о драматизме происходящего. И скромное платье институтки, и мягкий халат отца, и глубокое кресло, к которому он прикован на всю жизнь, и пальто и шляпа, поспешно брошенные дочерью на приделанный к креслу откидной столик, и наконец, упавшая на пол шелковая перчатка - все это с предельным лаконизмом раскрывает тему картины.

Здесь Перов выступил как блестящий колорист, усовершенствовавший то, что было найдено им ранее.

Колорит картины, выдержанный и сдержанной благородной тональности, хорошо гармонирует с эмоциональным строем картины. Как отголоски чувств и переживаний звучат тончайшие оттенки золотистой охры и пурпурных красок на общем фоне тёплых, глубоких коричневых и серых тонов.

Светлое жёлтое платье с белой пелериной институтки и темный пурпур халата составляют основной аккорд картины. Он переливается различными оттенками в складках одежды, переходит в созвучные цвета окружающих предметов и замирает на общем фоне бедной, но озаренной теплом комнаты.

В эту благородную мягкую гамму врываются удары то ярко-голубого - лента, брошенная вместе с платьем и шляпой, - то нежно-сиреневого - перчатка на полу, - акцентируя тем самым наше внимание на этих деталях, имеющих немаловажное смысловое значение.

Контрастом выглядят они здесь среди потухших замирающих красок обветшалой обстановки. Молодость институтки представляется контрастом отживающему свой век старику.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Обществознание
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота