Указать статью,и наказание

Ситуация 1.
В 9 часов утра в отделение полиции г. Смоленска позвонил неизвестный и сообщил о том, что в здании школы №19 заложена бомба и до ее взрыва остались считанные минуты.
В районе быстро перекрыли движение транспорта, школьники были эвакуированы, но взрыва не последовало. Звонившего нашли. Им оказался ученик 9 класса Александр Киреев, который таким пытался сорвать контрольную работу.
Ситуация 2.
Совершеннолетний Деревянко С. и трое пятнадцатилетних подростков, находясь в нетрезвом состоянии, решили провести
состязания в силе. При найденных прутов они разбили подножье обелиска и сильно повредили сам памятник павшим воинам. При задержании подростки пытались скрыться.

Ситуация 3.
Ранее судимый гражданин Сидоров долго не мог найти работу и решил раздобыть деньги другим путем. Прихватив с собой 15-летнего сына, Петров отправился на «дело».
Ситуация 4.
Переодевшись в форму военнослужащего, Хворостин является к родственникам своих «однополчан», чтобы передать весточку от сына или мужа. Многие с ним соглашались передать деньги и вещи. В результате за 2 дня Хворостин и его сын получили около 5 тысяч рублей, но были задержаны.

Что такое насилие? Обычно, говоря о насилии, мы имеем в виду жестокость. Но в высказывании Гете слово насилие имеет иное значение: запрет, ограничение свободы. Значит смысл этого высказывания заключается в том, что общество может контролировать поведение людей мирным путем, используя законы и общественную мораль. Я не могу не согласиться с немецким писателем и философом Гете. В обществе действует механизм соц.контроля - набора средств, который применяется обществом для его сохранения и нормального функционирования. Соц. контроль может осуществлять политико-юридическая система, общественная мораль, а также профессиональная система и система неформальных требований. И все это - мирные формы регулирования поведения человека: они осуществляются при соц.санкций, то есть поощрений и наказаний соблюдению соц.норм. Аргументом может послужить следующий пример. Допустим, человек хочет украсть что-либо или совершить убийство. Однако каким бы сильным не было его стремление к деликвентному поведению, общество запрещает ему это сделать: во-первых, законом предусмотрено наказание за совершение противоправного деяния, во-вторых, общественная мораль его, скорее всего, осудит. Или человеку хочется сломать посаженные в парке деревья, сорвать цветы, но он, зная о том, что общество применит к нему за это формальные (привлекут к административной ответственности) и неформальные( друзья перестанут с ним общаться, коллеги перестанут с ним здороваться и т.п.) негативные соц.санкции, не совершит такого поступка. Итак, завершая рассуждения над этой актуальной проблемой, я прихожу к выводу,что, хотя соц.санкции и уподобляют насилию( ведь ни ограничивают свободу человека), все же это мирный насилия, так как направлен он на развитие общества и сохранение порядка в нем. И еще один вопрос. Дано высказывание Б.Шоу здоровая нация так же не замечает своей национальности, как здоровый человек - своего позвоночника Подойдет ли следующий аргумент: все знают, сколько горя принесла миру фашитская Германия, когда в сороковые годы 20 века Гитлер и его союзники, пропагандируя идеи нац. превосходства, развязали Вторую мировую войну. Разве можно говорить о здоровье нации, если она осуществляет нац.насилие в отношении других этносов - подавляет и принижает их? Очевидно, ощущение своей принадлежности к нации порождает ненависть и вражду к другим народам, становясь основой для конфликтов и войн. Такую нацию нельзя считать здоровой. И вывод: конечно, патриотизм должен быть присущ людям, но плохо, если он перерастает в национализм и шовинизм. Нужно стремиться к толерантности в отношении нац.культур, обычаев и традиций народов, освобождаться от предрасссудков об исключительно.

я не понял что сделать но вот!

                                   Патриот ли я?
Патриот ли ты?-спросили меня. А я не знаю что сказать. Я понимаю, как сложно им быть. Я знаю, что патриот это человек, который любит свою Родину. Но любить мало. Нужно уважать, защищать, быть готовым погибнуть ради Родины. Я люблю свою Родину. Но если настигнет беда, не знаю,смогу ли я встать на защиту. Я горжусь, теми кто это смог сделать. Наши русские солдаты настоящие патриоты. Не жалея себя и своих сил они боролись. Они совершали подвиги. 
    Я хочу быть патриотом. Но я понимаю, что бы им стать, нужно не мало сил. Ведь легко сказать: " Я паториот!", а не самом деле ты трус.