ульяна7346

17.10.2020 01:25 •  Обществознание

В1. Запишите слово, пропущенное в схеме: Познание

Чувственное ?

В2.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «научное познание». Закономерность; примета; объективность; синтез; исследование. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «научное познание».

В3. Установите соответствие между понятиями «абсолютная истина» и «относительная истина» и их существенными признаками: СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ: А)выражает изменчивость знания, его углубление, уточнение; Б) характеризует ограниченность человеческого познания В)воплощает предел, к которому стремится знание Г) зависит от точности или совершенства средств наблюдения или измерения Д) не опровергается последующим развитием науки.

ПОНЯТИЯ: 1) абсолютная истина 2) относительная истина.

В4. . Выберите характеристики чувственного этапа познания: 1) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа 2) фиксация существенных свойств предмета 3) сохранение в памяти образа предмета 4) утверждение или отрицание чего-либо о предмете 5) отражение в сознании человека отдельных свойств предмета

В5. 1.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Считается, что истина проста. (2) Истины, по мнению некоторых, вовсе не существует. (3) Представляется, что такие позиции не соответствуют реальности. (4) Истина — это процесс адекватного отражения действительности в сознании человека.

Определите, какие положения текста носят А.) фактический характер Б) характер оценочных суждений

В6. 1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Факты чаще всего накапливаются в результате(1). Это позволяет человеку установить основные свойства(2) . В ходе (3)человек в известной степени вмешивается в естество предмета: помещает в несвойственную ему среду, испытывает в искусственных условиях и т. п. Полученные(4) являются объективными, истинными. На теоретическом уровне(5), используя абстракции, идеальные объекты, позволяет глубже проникнуть в сущность вещей. Здесь используются (6): «идеальный газ», «абсолютно твердое тело».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. А)знание Б)субъект В)понятие Г)наука Д) суждение Е) описание Ж) наблюдение 3)объект И) эксперимент