В18.прочитайте ниже текст, каждое положение которого обозначеноопределённой буквой.(a) социальная стратификация — это дифференциация некой совокупности людей на классы виерархическом ранге. (б) деление общества на высшие и низшие слои всегда тормозит егоразвитие. (в) социальная стратификация — это существование в обществе между различными группами людей. (г) в стране 2 основные богатствапринадлежат кругу лиц, доля которых в общей численности населенияне превышает 10%. (д) социальное расслоение порождено в первую очередь негативнымипроцессами в современном обществе, в частности .определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утвержденийзапишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.а| 9| 10| 11| 12| 131415161718
Какие стороны участвуют в социализации?
Социализация - это процесс интеграции индивида в общество. Поэтому одной стороной выступает индивид, а другой - среда.
При первичной социализации есть две стороны: индивид и семья. Далее: индивид - школа, индивид - спортивная секция, индивид - университет, индивид - армия и так далее.
В чем проявляется деятельность каждой из сторон?
Одной стороной всегда выступает индивид. Его задача в этом процессе - социализоваться. Вторая сторона - определенная группа, которая индивиду приобретать новый социальный опыт или пересматривать уже имеющийся, обучает индивида ценностям, правилам - в общем интегрироваться.
1. Древнейшие люди обладали массой отличий от современного человека. Согласно некоторым антропологическим теориям эволюции, лицевые кости, объём мозга и строения позвоночника древних отличалось от костного строения homo sapiens. Социальные связи древних лююдей носили более примитивный характер, нацеленный на создание общества собирательства, охоты, размножения и выживания.
2. Главным отличием древних людей от животных была их преобразовывать окружаюющуюю действительность с разума и создавать примитивные орудия труда и охоты.
3. Необходимо понимать, что те орудия, которые древние использовали для труда, могли также быть использованы ими и на охоте. К основным видам древнейших орудий труда и охоты можно отнести: камни, копья, огниво, булавы, долото, топоры, дубины и.т.д. Более совершенными орудиями являются лук и нож. Вышеперечисленными орудиями выполнялась разнообразная работа, начиная от разведения огня, свежевания туш и заканчивая охотой.
4. Древние лююди добывали пищу собирательством и охотой. Первым обычно занимались женщины, вторым - мужчины.
Подходы к периодизации всемирной истории в исторической науке отличаются от страны к стране, от одной исторической парадигмы к другой. Условно принято подразделять историю на семь основных периодов: 1. Первобытность. (II млн. л.н - IV т.л.н.) 2. Древность.(IV т.л.н - VIII в. до н.э) 3. Античность (VIII в до н.э - IV н.э) 4. Средние века (V в н.э - XIV в н.э) 5. Ренессанс (Возрождение) (XIV в н.э - XVI в н.э) 6. Новое время (XVII в н.э - XIX в н.э) 7. Новейшее время. (XX-XXI вв) В рамках каждого периода существует своё, более мелкое деление. Так античность и средневековье принято разделять на "позднее" и "ранее", тоже самое применимо и к Ренессансу, который также бывает "северным", "флорентийским" и другие периоды также имеют своё специфическое деление. Каждой эпохе соответствует свой быт и культура.
Объяснение: