Вспомните из своей жизни 2 ситуации, когда вы передавали другому человеку информацию или получили информацию от другого человека. При этом одна ситуация должна быть удачная, в которой Вам или другому человеку удалось передать свою мысль, сообщение, достичь цели.
Вторая ситуация должна быть неудачной, то есть Вам или другому человеку не удалось донести свою мысль, сказать, что хотел, достичь своей цели.
Подумайте и напишите, что в первом случае процессу коммуникации, а во втором случае препятствовало процессу коммуникации.
“Государь, который не собирает вокруг себя всех даровитых и достойных людей, есть полководец без армии” – данное высказывание глубоко для понимания, начнём с далека.
Государь – это должность правителя государством или страной. Даровитые и достойные – это окружение правителя.
Фраза “есть полководец без армии” подразумевает бедность положения правителя без толкового окружения - полководец без армии ничто, он не может победить в войне, защитить территории.
То есть “государь, который не собирает вокруг себя всех даровитых и достойных людей, есть полководец без армии” можно перефразировать как “государь без советников, как полководец без своих солдат”.
Смысл данного высказывания, кроется в том, что государю будь он хоть гением, не уследить за всеми происходящими событиями, и одному ему тяжко справляться с контролем, на это ему и нужны “даровитые и достойные”, которые контролируют соблюдение иных правил и порядок, где сам государь занимается более важными делами, обобщая, делами всей страны. Получается, что государь (полководец) занимается управлением страной, а даровитые и достойные занимаются решением внутренних проблем, контролем и порядком. Если у правителя нет такого окружения, то он, скорее всего, не сможет эффективно управлять, просто потому что делегировать задачи будет не кому.
Говорят, что человек появляется на свет уже со своим характером. Одни дети рождаются "домашними" - характер легкий, податливый, послушный. А другие, издав первые звуки, начинают капризничать, настаивать на своем, проявлять трудный характер. Конечно, никто не утверждает, что человек рождается Чингисханом, Наполеоном или, к примеру, гоголевскими персонажами - Собакевичем, Ноздревым, Плюшкиным. И, тем не менее, сегодня модно говорить, что характер -- это генетика.
Сами генетики утверждают, что это упрощенные представления. На самом деле, характер человека - это примерно 50 процентов гены, а 50 - воспитание. Конечно, гены во многом определяют характер, но сами не остаются неизменными. Вовсе не обязательно, что все, заложенное в генах, начнет работать или будет продолжать работать всю жизнь. Кроме того, есть масса факторов внешней среды, которые так или иначе могут влиять на формирование особенностей характера ребенка.
И, тем не менее, каждый родитель в своем чаде, только появившимся на свет, пытается разглядеть черты будущей личности. И даже заглянуть в далекое будущее: что из него получится через 10, 20, 30 лет? Наука дает такие возможности. Дело в том, что в разных странах были поставлены эксперименты "длиной" и в 30, и в 40 лет. Ученые изучали характер младенцев и этих же людей во взрослом возрасте. Оценивались три варианта поведения: спокойствие, умение контролировать себя и концентрировать внимание; преобладание отрицательных эмоций (капризность, зажатость, раздражительность); экстраверсия (активность, общительность, возбудимость).
Результаты исследований позволяют говорить о некоторой закономерности. Дети, уверенные и активные в младенческом возрасте, остались такими же во взрослом. Фактически не изменились с годами "зажатые" и раздражительные младенцы. Такая же картина с вниманием и общительностью.
Означает ли это, что при рождении наше будущее предопределено? Конечно, нет. Ведь сами генетики дают нам 50-процентный шанс на самовоспитание. Кстати, можно вспомнить Чехова, который утверждал, что от природы был очень раздражителен, но постоянно дрессировал себя, "выдавливал по капле раба". И по воспоминаниям многих знакомых, знавших его в зрелом возрасте, писатель был поразительно тактичным, внимательным ко всем людям. Так что все в наших руках. Нечего на природу пенять.