ведомственное образование, совершенствование законодательства. развитие гражданского общества и институтов взаимодействия общества и МВД.
пропаганда сильных полицейских, как в СССР, да и в принце боятся преступники полицию, это не 90 ее
Полицейские в США крайне редко берут взятки . Это связано с тем, что там более развитая страна и зарплаты со отношении с ценами более благоприятно чем в России. Правительство США оплачивает страховку всей семье, и если у полицейского было до этого семья, то ей она тоже оплачивается. Полицейский не будет рисковать бесплатной страховкой и высокой зарплты ради 10-100 долларов , что нельзя сказать о России. Это только малая часть .Примером будет это полицейская академия.
Отличия научных знаний от обыденных: 1. наука изучает не все явления подряд, а только те, которые повторяются, и поэтому ее главная задача — искать законы, по которым эти явления существуют. И объектами научного (теоретического) познания выступают не сами по себе предметы и явления реального мира, а их своеобразные аналоги — идеализированные объекты; 2. Н.З. систематизированы и структурированы (то есть, расположены в определенном порядке, так как природный мир упорядочен и в основе его познания лежит причинно-следственная связь); 3. Н.З. фрагментарны, то есть единый окружающий мир изучается по отдельным фрагментам; 4. Н.З. логически стройны, аргументированы, доказательны, одни знания выводимы из других, истинность которых уже доказана; 5. Н.З. претендуют на общеобязательность и объективность открываемых истин, т.е. их независимость от познающего субъекта, безусловную воспроизводимость; 6. Н.З. подтверждаемы экспериментами для обеспечения истинности (это и есть принцип верификации); 7. любое знание относительно, то есть любую научную теорию можно опровергнуть, а если теория неопровержима, то она вне науки (принцип фальсификации); 8. Н.З. для описания объектов используют специальный язык, который постоянно развивается по мере проникновения во все новые области объективного мира. Причем он оказывает обратное воздействие на повседневный, естественный язык (например, термины “электричество”, “холодильник” – это научные понятия, вошедшие в повседневный язык). А также использование специальной научной аппаратуры (измерительных инструментов, приборных установок). 9. преемственны .
ведомственное образование, совершенствование законодательства. развитие гражданского общества и институтов взаимодействия общества и МВД.
пропаганда сильных полицейских, как в СССР, да и в принце боятся преступники полицию, это не 90 ее
Полицейские в США крайне редко берут взятки . Это связано с тем, что там более развитая страна и зарплаты со отношении с ценами более благоприятно чем в России. Правительство США оплачивает страховку всей семье, и если у полицейского было до этого семья, то ей она тоже оплачивается. Полицейский не будет рисковать бесплатной страховкой и высокой зарплты ради 10-100 долларов , что нельзя сказать о России. Это только малая часть .Примером будет это полицейская академия.
1. наука изучает не все явления подряд, а только те, которые повторяются, и поэтому ее главная задача — искать законы, по которым эти явления существуют. И объектами научного (теоретического) познания выступают не сами по себе предметы и явления реального мира, а их своеобразные аналоги — идеализированные объекты;
2. Н.З. систематизированы и структурированы (то есть, расположены в определенном порядке, так как природный мир упорядочен и в основе его познания лежит причинно-следственная связь);
3. Н.З. фрагментарны, то есть единый окружающий мир изучается по отдельным фрагментам;
4. Н.З. логически стройны, аргументированы, доказательны, одни знания выводимы из других, истинность которых уже доказана;
5. Н.З. претендуют на общеобязательность и объективность открываемых истин, т.е. их независимость от познающего субъекта, безусловную воспроизводимость;
6. Н.З. подтверждаемы экспериментами для обеспечения истинности (это и есть принцип верификации);
7. любое знание относительно, то есть любую научную теорию можно опровергнуть, а если теория неопровержима, то она вне науки (принцип фальсификации);
8. Н.З. для описания объектов используют специальный язык, который постоянно развивается по мере проникновения во все новые области объективного мира. Причем он оказывает обратное воздействие на повседневный, естественный язык (например, термины “электричество”, “холодильник” – это научные понятия, вошедшие в повседневный язык). А также использование специальной научной аппаратуры (измерительных инструментов, приборных установок).
9. преемственны .