Вторая часть ДЗ:) 43.Увеличение доли среднего класса в обществе влияет:
A. численность работающих
B. устойчивость и стабильность общества
C. на повышение квалификации работников
D. демографические показатели
E. численный состав населения
44.Особенность научного знания состоит в том, что оно:
A. всегда применяется в реальной жизни
B. направлено на создание духовных ценностей
C. стремится к объективности
D. направлено на создание материальных ценностей
E. основано на художественных образах
45. Этнос это:
A. социальный институт
B. социальная общность
C. социальная организация
D. коллектив
E. социальная группа
46.Национальность, социальное происхождение, место рождения это статус:
A. личный
B. прирожденный (приписанный)
C. достигнутый (приобретенный)
D. главный
E. смешанный
47.Такие группы людей, из которых одна может присваивать себе труд другой
благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства это :
A. Элита
B. Классы
C. Предприниматели
D. Олигархи
E. Менеджеры
48.Культура определяет:
A.глобальные проблемы
B.индивидуальное самосознание
C.мировые тенденции
D.духовную уникальность народа
E.быструю смену условий жизни
49.Образование, заслуги, квалификация это статус^
A. смешанный
B. достигнутый (приобретенный)
C. прирожденный (приписанный)
D. главный
E. личный
50. Индивидуальный подъем, или инфильтрация индивидов из низшего слоя в
высший слой – это:
A. Социальный прогресс
B. Восходящая индивидуальная мобильность
C. Восходящая групповая мобильность
D. Межпоколенная мобильность
E. Карьерный рост
51.Социальная мобильность это:
A. изменение престижа профессии
B. изменение власти
C. изменение степени открытости общества
D. изменение религиозных позиций
E. изменение индивидом или группой социального статуса
52.Общество как динамичную систему характеризует:
A. наличие общественных отношений
B. сохранение связи с природой
C. наличие социальных институтов
D. наличие социальных сфер
E. самоорганизация и саморазвитие
53. Необходимым условием развития рыночной экономики является:
A.частная собственность на средства производства
B.устранение неравенства доходов населения
C.увеличение расходов государственного бюджета
D.превышение предложения над спросом
E.превышение спроса над предложением
54.Значительную роль играет единство территории и языка при формировании
общности :
A.демографической
B.социально-классовой
C.массовой
D.этнической
E.культурной
55.К виду этноса относится:
A. Народность.
B. Правописание
C. Общение
D. Культура
E. Классовость
56.Если изменения в обществе происходят постепенно, то новое накапливается:
A. быстрыми темпами
B. медленно и незаметно для наблюдателя
C. лишь через некоторое время
D. волнообразно
E. импульсивно
57.Примером горизонтальной социальной мобильности является:
A. Понижение по службе
B. Смена гражданства
C. Поступление в аспирантур
D. Повышение в должности
E. Заключение брака
58.Конкретное место, которое данный индивид занимает в данной социальной
системе, называется:
A. социальное положение
B. диспозиция личности
C. личная независимость
D. социальный статус
E. социальная роль
59.Индивид, утративший свой прежний социальный статус, лишенный возможности
заниматься привычным видом деятельности и не адаптироваться к новой
социокультурной среде, это:
A. девиант;
B. маргинал;
C. личность;
D. человек;
E. безработный.
60.Передовая часть общества, выражающая его мнение - это
A. Интеллигенция
B. Элита
C. Общественность
D. Олигархи
E. Пролетариат
1)Назовите международные организации, занимающиеся защитой прав ребенка.
Существует Европейский фонд беспризорным детям, существует Конвенция ООН (не организация, но есть), ЮНИСЕФ от ООН также детям.
2)Перечислите такие организации в России
Во-первых, в России есть уполномоченные по правам ребенка, есть органы опеки в муниципалитетах, прокуратура, инспекции по делам несовершеннолетних, а организаций внегосударственного характера нет.
4) как они защищают права российских детей?
Вообще, по той самой Конвенции по правам ребенка, они должны защищать права ребенка, Уполномоченный по правам ребенка работает от ЮНИСЕФ и решает конкретные проблемы, оказывает социальную если она необходима.
Дмитрий Сергеевич Лихачёв относится к таким людям, которых надо считать совестью нации. Он своим примером и своей жизнью показывал людям, как надо жить, как надо верить всему русскому, но не надо хвалить всё русское, потому что в каждом народе есть и хорошее и дурное, в русских людях мы можем найти и большую доброту и безумную ярость. Он внёс огромный вклад в развитие изучения русской литературы и искусства, древнерусского искусства, он защищал настоящую культуру, развивал в людях нравственность и духовность. Его имя носит маленькая планета. И нам так гордо можно говорить, что в нашей стране жил и творил этот замечательный человек, настоящая совесть народа, его гордость и слава. Он, в молодости сидевший в лагере как политзаключённый, смог преодолеть все преграды, а в годы войны, находясь в блокадном Ленинграде, всё ещё работал, он был настоящим учёным и человеком, глубоко преданным своей Родине.
Объяснение: