Выполняем задания к фрагменту текста Прочитайте отрывок из книги философа Э. В. Ильенкова, при- ведённый в рубрике «Документ» в конце 8 6, и ответьте, исполь-
зуя материал параграфа, на вопросы.
1. В чём выражается ум? Укажите два проявления. 2. Что
отличает умного человека от глупого? 3. Опираясь на собствен-
ный опыт, приведите три примера того, как усвоенные знания
решать проблемы, возникающие в жизни. 4. Философ
считает, что для выбора правильного решения проблемы малый
запас знаний, полученных в школе, не помеха. Но сегодня ряд
педагогов с тревогой отмечают уменьшение объёма знаний ны-
нешних учеников по сравнению с их сверстниками предшествую-
щих десятилетий и, как следствие этого, не находить
правильные решения не только учебных задач, но и жизненных
проблем. Какая из этих позиций вам представляется верной?
Приведите два аргумента в её защиту.

«Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее»

В этом высказывании поднята проблема взаимоотношений поколений. Вопрос о поколениях вызывает много споров. Отцы и дети часто не понимают друг друга, считая себя умнее, мудрее.  

И у каждого поколения есть на это основания, учитывая постоянное развитие технологий. Каждое поколение развивает то, чего достигло предыдущее, и таким образом, считает себя более умным. А мудрость рождается от того, что это поколение старше последующего, имеет больше опыта, а значит и мудрее.  

И с тем, и с другим можно поспорить. Может быть технологии и развитие делают это поколение умнее, но ошибки это поколение совершает большие. Например, нынешнее поколение людей добилось гораздо большего, но предыдущее, но если посмотреть на состояние природы тогда и сейчас, и то, как человечество продолжает не обращать на это внимание. Разве можно назвать такое поколение мудрым? Ведь оно не учится на своих ошибках.  

Каждое поколение имеет свой смысл и свое развитие, в чем-то превосходящее, но в чем-то недоходящее до уровня предыдущего и последующего поколений. Как говорила Гертруда Стайн Хамингуэю, каждое поколение смеется над отцами и дедушками, но восхищается прадедами. И к этому стоит добавить, что каждое поколение смеется еще и над детьми.  

Однажды я встретила смелого человека , совершенно случайно . Вот как это было . Я иду гуляю со своей собакой , я отвернулась и вот ее нет . Я кричу , кричу , плачу , мне стало очень печально . И тут подбегает смелый человек с моей собакой . Он был весь избит , в садинах , оказывается , он дрался с теми кто взял мою собаку . Я его спросила зачем он это сделал , какая выгода ему была мою собаку , а он сказал что она не их , а моя. Он отдал мне собаку , я хотела сказать но не успела, тот мальчик убежал и больше я его не видела.