Задание 1.

Прочитайте грузинскую легенду «Сурамская крепость» и выполните задание.

Во и задания к легенде:
А) Как умение любить свою Родину человеку в жизни? ответ должен содержать не менее 2-х самостоятельных умозаключений.
Б Что общего между Родиной и матерью? (приведите 3 примера)
В) Каким должен быть человек, чтобы он относился Родине, как к матери? ответ должен содержать не менее 2-х самостоятельных умозаключений.
Г) Как вы понимаете слова: «быть в долгу перед Родиной»? (приведите 2 примера)
Д) Что вы больше всего желаете для своей Родины? (приведите 3 примера)

Булгаков "мастер и Маргарита" Понтий Пилат выбирает между тем, оставить ли Иешуа в живых или предать казни. Он, как и большинство высокопоставленных чиновников, боится потерять свое место, поэтому вынужден отправить Га-Ноцри на казнь;

Замятин "МЫ" д-503 узнает о революционных идеях I(И) и испытывает муки выбора: с одной стороны он обязан донести на нее, а с другой он не может этого сделать так как любит ее.

Пушкин "Капитанская дочка" Петр Гринев не примкнул к шайке Пугачева, а поступил по совести и чести, как и полагает воспитанному дворянину. Он остался верен государыне императрице и своим моральным убеждениям.

Объяснение:

Какой вид социальных норм?

«Учащиеся учебного заведения обязаны соблюдать правила внутреннего  распорядка» это СОЦИАЛЬНАЯ, ПРАВОВАЯ норма.​

Социальная норма - это правила, которые регулируют отношения, людей, их поведение и деятельность тех или иных организаций.

То есть, можно сказать, что один аспект из социальных норм - это правила поведения людей, которые показывают нам, какими должны быть наши поступки по мнению некоторых групп общества, к примеру какой-либо организации. Но, помимо того, что правила поведения относятся к социальным нормам, их можно отразить ещё и как правовую норму, так как правила внутреннего распорядка учащихся регулируются в с ч.2 ст. 43 «Обязанности и ответственность обувающихся» обязаны:

2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;