Задание 1.

Работа с терминологией. Найти определения слов и записатье их в тетрадь

1. Прогресс-.

2. Регресс- .

3. Стагнация-

4. Реформа( изменение) –

5. Революция( поворот, переворот)-

6. Модернизация- .

7. .Политика

8. .Власть

9. Легитимность

10. Парламент

11. Правительство

12. Политическая система

13. Структура политической системы

Задание 2.

Какие из перечисленных проблем можно отнести к сфере политики?

1) особенности авторитарных политических систем;

2) искусственное вскармливание детей грудного возраста;

3) устройство современного государства;

4) размножение перепончатокрылых;

5) привлечение граждан к управлению государственными и общественными делами;

6) обеспечение социальной справедливости;

7) регулирование национальных конфликтов;

8) во методологии художественной критики;

9) исследование разрушения ландшафтов и эрозии почвы;

10) хирургические методы лечения близорукости

Задание 3.

Участники телевизионного ток-шоу обсуждали связь политики и морали. Прозвучали следующие суждения:

1) «Мне все равно, какими методами действует политик, главное, чтобы его дела были благом для государства».

2) «Политики не должны прикрывать неприглядные, а порой и незаконные поступки благими целями».

Подумайте, какие аргументы за и против могли быть у сторонников каждого из суждений, и запишите в таблицу по два аргумента

ответ: Это вопрос стараний и времени!

Вот небольшое напутствие:

Как научить попугая самому заходить в клетку.

Попугая нужно учить возвращаться в клетку:

1. выпускайте птицу ближе к вечеру, когда она не так активна.

2. за час до прогулки можно убрать кормушки, чтобы гуляя он быстрее проголодался и начал искать корм.

3. на прогулке не кормить

4. примерно через часа 2 он проголодается и будет искать корм - и ему надо

Можно поставить корм в блюдечке на дно клетки чтоб было видно, если не обращает внимания, можно прямо сверху клетки начать сыпать зерно, что бы привлечь звуком его внимание.

5. обозначьте вход в клетку, скажем, прицепив жёрдочку снаружи на входе.

6. клетку по квартире не перемещайте.

7. держитесь подальше от клетки если он вас боится, и делайте вид что не смотрите туда, но сами будьте готовы закрыть за ним дверь как только он зайдёт.

8. вряд ли получится заманить его в клетку с первого раза, поэтому в том чтоб выпускать его вечером есть ещё один плюс - нужно дождаться темноты так его легче отловить без особого стресса, один человек может выключить свет, а второй предварительно приготовившись взять птицу и отнести в клетку.

9. если птица ручная то можно на пальце или на палочке отнести его в клетку, со временем он сам поймёт куда надо идти .

Смертная казнь.

Думаю, мы не имеем право отнимать жизнь у кого-то. Жизнь бесценна. Известно много таких случаев, когда человека признают невиновным после казни. Если это так,то как мы его вернём? В случае со смертной казнью оправдать невинно осуждённого уже не получится. Поэтому я против.

Эвтаназия и суицид.

Есть люди, которые неизлечимо больны. И они каждый день проходят через ад. Больные каждый день ощущает эту невыносимую боль. Для них остаётся лишь один выход эвтаназия или суицид. Если мы ничего не можем сделать с их болью, то мы хотя бы не должны отнимать у них этот шанс.

Дальше сам подумай.