Задание 1 Выберите задачи, решаемые современной наукой, которые характеризуют её производственно-практическую функцию.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) освоение новых ресурсов
2) технологическое обновление производства
3) разработка методов получения объективно-истинных знаний
4) влияние на мировоззрение людей
5) создание новых возможностей для общения
Задание 2
Согласны ли вы со следующим утверждением: Теории позволяют не только описать строение объекта и объяснить, как он функционирует, но и предсказать изменения, которые могут с ним произойти.
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Да
2) Нет
Задание 3
Какое понятие соответствует определению: специализированная познавательная деятельность человека, целью которой является получение новых знаний о мире?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) познание
2) наука
3) теория
4) образование
Задание 4Соотнесите сферы общественной жизни и влияние, которое они могут оказывать на развитие науки.
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) приток в науку новых кадров исследователей
2) необходимость решения нравственных проблем, стоящих перед исследователем
3) внедрение научных достижений в производство
4) инвестиции (вложения средств) в развитие тех или иных направлений в науке
__ экономическая
__ политическая
__ социальная
__ духовная
Задание 5
Согласны ли вы со следующим утверждением: Научные знания всегда истинны.
Выберите один из 2 вариантов ответа:
1) Нет
2) Да
Задание 6
Соотнесите элементы современного научного знания и конкретные научные дисциплины.
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) психология
2) радиотехника
3) политология
4) химия
__ обществознание
__ естествознание
__ человековедение
__ технознание
Задание 7
Выберите черты, характеризующие научное познание.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) особую роль в познании играет эксперимент
2) постижение окружающего мира происходит без какого-либо обоснованного плана
3) на основе полученных данных формулируются теории
4) для получения данных используются организованные наблюдения, точные измерения
5) подчинено решению жизненно-практических задач
Задание 8
Дополните предложение.
Выделяют две формы познания: и рациональное.
Запишите ответ:
Задание 9
Какому понятию соответствует следующее определение: важнейшая форма мышления, в которой отображаются знания о главных свойствах предмета?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) наука
2) теория
3) гипотеза
4) понятие
Задание 10
Соотнесите общественные функции науки и их характеристики. Обратите внимание на то, что одна из характеристик – «лишняя», то есть не соответствует ни одной из функций.
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) создание предпосылок для повышения производительности труда
2) получение новых, истинных знаний о мире
3) влияние на изменение социальной структуры общества
4) формирование научной картины мира
__ мировоззренческая
__ познавательная
__ производственно-практическая
Я учусь в средней школе в обычном классе и занимаюсь в спортивной секции.Учеба в классе меня сблизила со многими мальчиками и девочками, там я научился общаться ,ведь вместе мы не только отдыхаем на переменах и учимся во время урока,мы ходили в походы, ездили на экскурсии, со многими я поддерживаю отношения после учебных занятий, многим я в решении задач по математике, еще я умею быстро все организовывать и поэтому ко мне тянутся другие наши ребята, например, я собрал всех ребят в походе и мы смогли дойти до нужного нам места, хотя нам было очень трудно. Еще учеба в классе научила меня терпению и усидчивости,я беру пример с других ребят и долго готовлюсь к занятиям, учу все, сколько потребуется. Занятия в футбольной секции научили меня чувству сплоченности и коллективизма, работе в команде, выносливости, а другим ребятам нравится мой веселый нрав, мое чувство юмора , этим я всегда всех поддерживаю.
1. Наука возникла исторически позже других видов человеческой деятельности
2. В двадцатом веке ускорился процесс дифференциации наук. Чем дальше развивается наука, тем больше отраслевых наук выделяется из ранее единых научных дисциплин.
3. Наука связана с практической деятельностью, поэтому отношения науки и ученого с обществом являются важными.
4. Вопрос о социальной ответственности учёного играет существенную роль во всех областях науки.
5. По мере развития научных знаний язык науки изменяется .
6. Специфика научных знаний состоит в том, что их достоверность не всегда может быть проверена опытным путём и применена на практике.
7. Занятия наукой требуют специальной подготовки, наличия базовых знаний и навыков владения специальными средствами исследования, специального образования.
8. Научное познание деперсонифицировано, по его результатам нельзя охарактеризовать личность исследователя.
Объяснение: