Задание 1. Заполни таблицу после чтения параграфа. Вещество Цвет индикатора среда раствора
Лимон
Мыло
Газированная вода
Поваренная соль

Задание 2. «Что лишнее»

1 Лимон имеет кислую среду Универсальный индикатор изменяет цвет на синий в соке лимона
2 Раствор мыла изменяет цвет индикатора на красный Раствор золы имеет кислую среду
3 Яблочный сок изменяет цвет универсального индикатора на красный Гель для душа имеет кислую среду
4 Индикатор – это вещество, которое изменяет свой цвет в различных средах Универсальный индикатор изменяет свой цвет только в кислой среде
5 Раствор поваренной соли имеет кислую среду Раствор соды имеет щелочную среду.

1
В нашей стране у каждого человека есть сваи права и обязанности.Права неотделимы от человека,они сопровождают его всю жизнь,с самого рождения.К моим правам относятся:право на жизнь,право на образование,право на личную свободу и неприкосновенность.Обязанности это правила которые нужно соблюдать чтобы не возникали конфликты.К моим обязанностям относятся:соблюдение законов предусмотренных государством,сохранение природы и окружающего мира

2
У каждого человека есть свои прова и обязанности. Например право: на жизнь, на свободу, на достоинство, на защиту своей чести и доброго имени. А обязанности человека это: Соблюдать законы государвства, защищать свою Родину, заботиться о родителях, платить налоги, ходить в школу и т п Каждый человек имеет право высказать своё мнение.

В психологическом плане, с точки зрения самого работника, важнейшая проблема труда заключается в том, чтобы этот труд справедливо вознаграждался. Общественная оценка и признание это очень важно для любого дела. Сам по себе профессиональный труд не может рассматриваться (и оцениваться) вне конкретного социокультурного контекста. Например, если общество готовится к войне, то на первый план выходят профессии, так или иначе связанные с военными сферами (военные, специалисты оборонных и конструкторских организаций, идеологические работники и т. п.). В условиях развития «рыночных отношений» на первый план выходят профессии, связанные с «куплей-продажей», а по мере развития этих отношений — профессии, связанные с цивилизованным менеджментом и т. п.