Задание 3.Смоделируйте экологическую пирамиду леса. (2б) Консументом леса является лисица обыкновенная, так как она ...(дополните предложение),верных ответов 3.(укажите только цифры правильных ответов).
А)регулирует численность особей в популяции мышей
Б)выполняет роль редуцента
В)гетеротроф, хищник
Г)поедает растительноядных животных
Д)потребляет солнечную энергию
Е)накапливает в теле глюкозу
1. наука изучает не все явления подряд, а только те, которые повторяются, и поэтому ее главная задача — искать законы, по которым эти явления существуют. И объектами научного (теоретического) познания выступают не сами по себе предметы и явления реального мира, а их своеобразные аналоги — идеализированные объекты;
2. Н.З. систематизированы и структурированы (то есть, расположены в определенном порядке, так как природный мир упорядочен и в основе его познания лежит причинно-следственная связь);
3. Н.З. фрагментарны, то есть единый окружающий мир изучается по отдельным фрагментам;
4. Н.З. логически стройны, аргументированы, доказательны, одни знания выводимы из других, истинность которых уже доказана;
5. Н.З. претендуют на общеобязательность и объективность открываемых истин, т.е. их независимость от познающего субъекта, безусловную воспроизводимость;
6. Н.З. подтверждаемы экспериментами для обеспечения истинности (это и есть принцип верификации);
7. любое знание относительно, то есть любую научную теорию можно опровергнуть, а если теория неопровержима, то она вне науки (принцип фальсификации);
8. Н.З. для описания объектов используют специальный язык, который постоянно развивается по мере проникновения во все новые области объективного мира. Причем он оказывает обратное воздействие на повседневный, естественный язык (например, термины “электричество”, “холодильник” – это научные понятия, вошедшие в повседневный язык). А также использование специальной научной аппаратуры (измерительных инструментов, приборных установок).
9. преемственны .
Начнем с того, что есть малая группа? Это устойчивое объединение людей, которые тесно взаимодействуют, обмениваются информацией, опытом, немногочисленными, члены знают друг друга лично, имеют общую деятельность, нет регламентации, а есть эмоциональные отношения.
Объяснение:
Будучи членом малой группы, я бы посоветовала следовать следующим правилам:
• Создать атмосферу команды. Поскольку все члены малой группы тесно взаимодействуют друг с другом, а для этого необходимо доверие друг к другу.
• Нужно быть толерантным и стремиться поддерживать других членов малой группы
• Также важно регулярно контактировать между собой, без каких-либо посредников
• Поддерживать наличие общей цели и пытаться ее реализовать совместными усилиями
• Разделять функции между друг другом (особенно это важно в семье)
• Поддерживать эмоциональные отношения друг с другом (важно проводит время, развлекаться вместе)
• Определить правила поведения, кое-какие они могут быть и в малой группе, но их наличие и соблюдение позволит членам этой группы избежать напряжения и столкновения интересов
• Также в таких группах очень важно слушать друг друга, чтобы избежать конфликтов в будущем
• И если речь идет об учебной группе, то также важно распределить обязанности между членами команды, чтобы они работали эффективнее