Задание по обществознанию. Читаем текст делаем фрейм. Фрейм-дословно переводится как рамка ,основа. Ваша задача текст проработать и переместить в рамку. Берем лист а4 или двойной тетрадный, чертим на нем рамку(поля выбираем сами). Дальше в эту рамку пишем тему, и всю информацию из текста. Но! Информацию пишем не сплошным текстом ,а схемами и таблицами. Пример фрейма по истории прилагаю.

ну 1) когда подросток совершает плохое действие которым он нарушает закон, ему может это понравиться и он будет делать это чаще и чаще.

Может дойти до того что уже будет наиболее крупное нарушение

2) пример- у 7кл была физкультура.

а, Вася был без формы и сидел на скамейке

и вдруг он подставил подножку 1 из друзей, тот упал

Потом оказалось что друг (Упавший) разбил себе нос,

но Вася то всего лишь подшутить хотел...

3) это когда человек нарушает закон и порядок.

4) потому-что Преступление это нарушение закона

5)да, моральные нормы это Речь, а закон это закон :))

7)

8) подстрекательство это когда  человек призывает человека на Преступление.

9) 1) если преступление довольно сильное то будут причастны родители

2) с ними будут разговаривать, но не принимать мер в плоть до тюрьмы

Объяснение:

не судите за запятые :)

1) смысл по­ня­тия, на­при­мер: «По­ли­ти­че­ская куль­ту­ра — уро­вень и ха­рак­тер по­ли­ти­че­ских взгля­дов, зна­ний и убеж­де­ний граж­дан, сте­пень раз­ви­тия уме­ния при­ме­нять их в об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской де­я­тель­но­сти»;

2) два пред­ло­же­ния с ин­фор­ма­ци­ей о по­ли­ти­че­ской куль­ту­ре:

— «Вы­де­ля­ют такие типы по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры как то­та­ли­тар­ный, ав­то­ри­тар­ный и де­мо­кра­ти­че­ский»;

— «Эле­мен­та­ми по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры яв­ля­ют­ся зна­ния и пред­став­ле­ния о по­ли­ти­ке, по­ли­ти­че­ские цен­ност­ные ори­ен­та­ции, спо­со­бы прак­ти­че­ских по­ли­ти­че­ских дей­ствий»