Закончите высказывание: «Вид общественных отношений между лицами и организациями, регулируемых путем установления правовых норм и применения этих норм, называется……….» 2. Из перечисленного признаком государства не является: 1) публичная власть 2) территория, на которую распространяется его юрисдикция 3) легитимное насилие 4) управление с опорой только на моральные нормы
3. Из перечисленного исключительным признаком государства является: 1) право официально представлять все общество внутри страны и за рубежом 2) наличие бюджета 3) защита интересов граждан 4) существование в качестве политической организации
4. Закончите высказывание: «Основными формами государства являются монархия и ……»
5. К обязательным функциям государства относится (выбери полный ответ): 1) А, Б, В, Г, Д, Е 3) А, Б, В, Д, Е 2) Б, В, Д, Е 4) А, Б, В, Е А. Создание правовых норм. Б. Оборона страны В. Установление международных связей Г.Завоевание соседних территорий Д.Полный контроль над экономической жизнью общества. Е. Защита правопорядка.
6. Культура, создаваемая анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки, называется: 1) элитарной 2)народной 3)массовой 4)духовной
7. Вставьте вместо пропусков. В отличие от официальной культуры, которая является общепризнанной, в культуре принято выделять …………………………………культуру. Для ……………………….культуры средневековья характерны анонимность, смеховые обряды, праздники на площадях, шествия и карнавалы.
8. Из утверждений А и Б верно: 1) только А 3) и А, и Б 2) только Б 4) ни А, ни Б А. Культура - это все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также ее результаты Б. Культура биологически присуща человеку.
9. Из утверждений А и Б верно: 1) только А 3) и А, и Б 2) только Б 4) ни А, ни Б А. Культура – это существенная характеристика жизни общества. Б. В процессе жизнедеятельности человек формируется как культурно-историческое существо.
10. Из утверждений А и Б верно: 1) только А 3) и А, и Б 2) только Б 4) ни А, ни Б А. Миф – это предание, дающее не достоверные знания, а фантастические представления о мире. Б. Миф – это «живая память», хранящая знания, умения и опыт людей.
11. Из утверждений А и Б верно: 1) только А 3) и А, и Б 2) только Б 4) ни А, ни Б А. Полезные знания о мире содержат и результаты научных исследований, и мифы, и опыт повседневной жизни, и народная мудрость, и искусство. Б. Полезные знания о мере дают только научные исследования, поскольку только наука открывает истину.
12. Из утверждений А и Б верно: 1) только А 3) и А, и Б
2) только Б 4) ни А, ни Б А. Современное западное общество отказалось от семейных ценностей, сделав выбор в пользу личной свободы. Б. Семья остается одной из высших ценностей западного общества.
13. Игра в отличие от общения познанию окружающего мира 2) дает человеку опыт действия с предметами 3) доставляет удовольствие 4) является видом деятельности
14. Труд в отличие от общения: 1) является видом деятельности человека 2) доставляет человеку удовольствие 3) связан с использованием специальных орудий
15. Игра в отличие от труда: 1) самоценна для человека 2)имеет полезный характер 3)предполагает общение 4)может имеет коллективный характер
16. Рынок стройматериалов представляет: 1) рынок недвижимости 2)рынок труда 3)рынок товаров и услуг
17. Если доход фирмы больше ее издержек, то фирма: 1) получает прибыль 2) терпит убытки 3) снижает капитальные вложения
18. Понятие «отношения собственности» включает в себя названные ниже правомочия собственника: 1) только владение 2) владение и распоряжение 3) только пользование 4) владение, распоряжение и пользование
19. Основными показателями уровня жизни является в се перечисленное, кроме: 1) уровня инфляции 2) уровня образования населения 3) средней продолжительности жизни 4) валового внутреннего продукта на дущу населения
20. К показателям уровня жизни населения относится все перечисленное, кроме: 1) уровня образования 2) средней продолжительности жизни 3) уровня предоставляемых демократических свобод
21. Экономика – это наука, которая изучает умелого использования редких ресурсов 2) методы рационального хозяйствования 3) систему производственных отношений 4) все перечисленное
22. Закончите высказывание: «Комплекс отраслей права, регулирующих правоотношения между гражданами и государством, его органами, называется………………….….»
23. Закончите высказывание: «Комплекс отраслей права регулирующих имущественные и иные отношения граждан и юридических лиц, защиту их индивидуальных интересов, называется…..»
24. Из перечисленного правовым актом не является: 1) постановление правительства 2)решение профсоюзного комитета 3)указ президента
25. Из перечисленного к правоотношениям относятся: 1) приход в гости по приглашению хозяйств 2) покупка телевизора в магазине 3) ответ на вопрос прохожего о местоположении ближайшей остановки транспорта
даешь понятие что такое образование или наука
во -первых процессе образования и приобщения к науке человек саморазвивается, самосовершенствуется, гапример,
Ломоносов всю свою жизнь занимался самовоспитанием, самообразованием, с науки он самосовершенствовалсЯ
Во-вторых, образование и наука социализации личности, так мой младший брат , который пошел в 1 класс, благодаоя школе усваивает ценности, нормы, в общении с педагогами осваивает культуру речи и тд
заключение понятно как писать
Индивид выражает общие свойства человека как организма.
Индивидуальность выражает специфику отдельного человека, причем специфика эта может носить наследственный или случайный характер.
Личность — результат процесса воспитания и самовоспитания. «Личностью не рождаются, а становятся» А. Н. Леонтьев. Дети не обладают личностью, поскольку ответственность за их поступки вменяется их родителям. Вместе с тем у шизофреников может наблюдаться расщепление личности, а у олигофренов её отсутствие.
Личность — это индивидуальность, осознающая свою индивидуальность.
Атрибуты личности
Воля
Свобода
Разум
Чувство
История взглядов на личность
Личность как сущность Бога в средневековой философии
Личность как гражданин в новоевропейской философии
Личность как герой в философии романтизма.
Личность в психологии
Личность — это совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретённые знания, набор психофизических черт и особенностей человека, его архетип, определяющие повседневное поведение и связь с обществом и природой. Также личность наблюдается как проявления «поведенческих масок» , выработанных для разных ситуаций и социальных групп взаимодействия.
Нет строгих границ у понятия личность, в быту под ней понимают характер, всего человека целиком, но при этом надо отметить, что личность не является индивидуальностью или сознанием.
Комплекс устойчивых компонентов личности
Темперамент
Характер
Мотивация