1. Производственные аварии и катастрофы относятся к
А. ЧС экологического характера
Б. ЧС природного характера
В. ЧС техногенного характера.
2. Авария – это ЧС
А. возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии
Б. связанная с угрозой выброса опасного вещества
В. повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб
3. Чем отличаются катастрофы от аварий
А. наличием человеческих жертв и значительным ущербом
Б. воздействием поражающих факторов на людей
В. воздействием на природную среду.
4. Потенциальную опасность возникновения ЧС в районе вашего проживания можно выяснить в
А. местном отделении милиции
Б. местном органе госпожнадзора
В. местном органе управления по делам ГО и ЧС
Г. местном органе СЭС.
5. Объект при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений ОХВ – это
А. пожароопасный объект
Б. гидродинамически опасный объект
В. химически опасный объект
Г. радиационно опасный объект.
6. Химическое вещество, применяемое в народно-хозяйственных целях, которое при вылеве или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими концентрациями – это
А химически опасное вещество
Б. ядовитое вещество
В. АХОВ.
7. Среди поражающих факторов выберите те, которые характерны для химических аварий с выбросом АХОВ
А. интенсивное излучение гамма-лучей
Б. поражение людей опасными веществами через кожные покровы
В. проникновение опасных веществ через органы дыхания в организм человека
Г. лучистый поток энергии.
8. Территория или акватория, в пределах которой рас или куда принесены ОХВ в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени – это
А. очаг химического заражения
Б. область химического заражения
В. территория заражения
Г. зона химического заражения.
9. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра
А. по направлению ветра
Б. перпендикулярно направлению ветра
В. навстречу потоку ветра.
10. основными защиты населения от АХОВ являются
А. профилактические прививки от АХОВ
Б. Использование СИЗ органов дыхания и кожи
В. использование защитных сооружений (убежищ)
Г. эвакуация населения из зон возможного заражения.
Найдите ошибку.
11. Хлор – это
А. зеленовато-желтый газ с резким запахом
Б. бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта
В. парообразное вещество с запахом горького миндаля
12. Аммиак – это
А бесцветный газ с резким удушливым запахом легче воздуха
Б. бесцветный газ с резким запахом тяжелее воздуха
В. газ с удушливым неприятным запахом, напоминающим запах гнилых плодов.
13. В состав ионизирующего излучения входят
А. ультрафиолетовые лучи
Б. альфа-излучение
В. бета-излучение
Г. гамма-излучение.
14. К радиационно-опасным объектам относят
А. атомные электростанции
Б. предприятия черной и цветной металлургии
В. хранилища жидких и твердых радиоактивных отходов
Г. предприятия по производству ядерного топлива.
15. Какую цель преследует проведение йодной профилактики
А. не допустить возникновение лучевой болезни
Б. не допустить внутреннего облучения
В. не допустить поражения щитовидной железы.
16. ГДА – это
А аварии на химически-опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды
Б. аварии на пожаро-и взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв
Г. аварии на гидродинамических объектах, в результате которых может произойти катастрофическое затопление.
17. Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны прорыва
А. поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение
Б. пониженная концентрация кислорода в воздухе
В. непосредственное динамическое воздействие на тело человека
Г. травмирующее действие обломков сооружений.
18. После поступления сообщения об опасности разрушении плотины необходимо
А. одеть СИЗ дыхания и кожи
Б. переместиться на ближайший возвышенный участок местности и оставаться там до тех пор, пока не придут или не спадет вода
19. Определите из предложенных вариантов правильную последовательность оказания ПМП при отравлении аммиаком
А. согреть пострадавшего
Б. промыть глаза водой и закапать раствор сульфацила-натрия
В. надеть пострадавшему промышленный противогаз с коробкой мари КД
Г. Обеспечить покой и придать пострадавшему полулежащее положение
Д. Вынести пострадавшего из опасной зоны на свежий воздух
Е. Направить пострадавшего в лечебное учреждение.
20. К основным физическим качествам, обеспечивающим высокий уровень здоровья, относятся
А. скоростные качества
Б. силовые качества
В. психологические качества
Г. выносливость и гибкость
Выберите правильный вариант
Оформление протокола об административном правонарушении
Протокол об административном правонарушении. Рекомендации. Мы дадим несколько советов при составлении протокола об административном правонарушении. Рассмотрим основные моменты и “подводные камни” в порядке оформления протокола административного правонарушения. Ситуация встречается на дороге постоянно и правильное поведение в этих случаях – залог спокойного движения в дальнейшем.
В статье приводятся конкретные рекомендации, в случае, если остановил сотрудник и начинает составлять протокол об административном правонарушении. Мы разберем их подробно и сначала рассмотрим, что же должен содержать протокол об административном правонарушении.
Объяснение:
ответ:З давніх-давен люди вивчають небезпечні ситуації, щоб уникати їх і запобігати їм. Однак коли це неможливо, намагаються діяти так, щоб урятуватися. Існують загальні принципи безпечної життєдіяльності, які можна звести до формули «Передбачати, запобігати, діяти».
Передбачати — означає:
вміти розпізнавати небезпечні ситуації;
передбачати наслідки своїх дій;
оцінювати ризик.
Запобігати — означає:
діяти так, щоб не потрапляти у небезпеки;
самому не створювати небезпеки (наприклад, на дорозі й у транспорті);
вживати запобіжних заходів (наприклад, встановлювати охоронну сигналізацію, проводити пожежні тренування).
Діяти — означає:
не розгубитися, тобто бути фізично і психологічно готовим діяти у небезпечній ситуації;
знати, що і як треба робити в таких випадках;
уміти зв’язуватись і взаємодіяти з рятувальними службами, правильно використовувати рятувальне спорядження;
не втрачати надії й боротися, зробити все можливе, щоб урятуватися самому і до ншим.
Щоб поводитися відповідно до принципів безпечної життєдіяльності, недостатньо лише знати їх. Люди, робота яких пов’язана з постійним ризиком (пожежники, рятувальники, пілоти-випробувачі, альпіністи, водолази), вважають запорукою своєї безпеки знання, витримку, вміння миттєво аналізувати ситуацію, оцінювати ризики й ухвалювати відповідні рішення.
Объяснение: