ответить на во Каково предназначение ВС?
2.Что составляло основу ВС в XIV—XVII вв.?
3.Когда была создана регулярная Русская армия?
4.Раскройте суть новой системы комплектования войск, введенной Петром I.
5.Когда была введена в России всеобщая воинская повинность?
6.Расскажите о модернизации армии в XIX — начале XX в.
7.Когда были созданы Рабоче-крестьянская Красная армии (РККА) и Рабочекрестьянский Красный флот?
8.Как осуществлялось строительство ВС перед Второй мировой войной?
9.Как отразилась на военном строительстве политика «холодной войны»?
10. С чего началось строительство ВС России в постперестроечное время
11. Выделите основной фактор, влияющий на военное строительство государства.
12. Каковы предпосылки проведения реформы ВС в России?
13. Назовите основную цель реформы ВС в РФ?
14. Каковы правовые основы проведения реформы ВС в РФ? Выделите основные направления реформирования стратегических ядерных сил и сил общего назначения.
15. В чем заключаются функции ВС РФ?
16. Назовите основные задачи ВС РФ.
Общевоинские уставы – это нормативно-правовые акты, которые регламентируют жизнь и быт военнослужащих, их взаимоотношения между собой и повседневную деятельность.
Уставы внутренней службы, дисциплинарный, гарнизонной и караульной служб в соответствии с Федеральным законом РФ «Об обороне» утверждены Указом Президента Российской Федерации – Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами Российской Федерации 14 декабря 1993 г. и имеют силу законов. Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации введен в действие приказом министра обороны РФ от 15 декабря 1993 г. № 600.
Объяснение:
ого я навчився/навчилася:
Тут ти можеш описати, які нові знання, навички чи вміння ти здобув(ла) протягом семестру. Наприклад, можеш згадати про предмети, в яких навчався(лася), теми, які вивчав(ла), та пояснити, що саме ти зрозумів(ла) або навчився(лася).
Мої досягнення:
Тут можна описати свої найбільші досягнення впродовж семестру. Це можуть бути успіхи у навчанні, отримання високих оцінок, виграш у конкурсах чи спортивних змаганнях, успішне виконання проекту тощо.
Мої труднощі:
Тут можна відзначити труднощі, з якими ти стикався(лася) протягом семестру. Це можуть бути складні теми, важкі завдання, недоліки у розумінні матеріалу або інші перешкоди, з якими ти зіткнувся(лася) і що викликало складнощі в навчанні.
Моя до однокласникам:
Тут можеш описати, як ти допомагав(ла) своїм однокласникам. Це може бути надання підказок, роз'яснень або підтримки в навчанні. Також можна згадати спільні проекти або співпрацю з однокласниками.
Мої стосунки у класі:
Тут можна описати свої стосунки з однокласниками. Це можуть бути дружні стосунки, спільна робота над проектами, спілкування поза класом або буд
Объяснение: Надати відповідь з прикладами не можу, тому що я не знаю, що ви проходили за цей рік