⦁ 1. Упражнение «Истина или ложь». В ходе упражнения, учащиеся определяют верные и ошибочные утверждения.
Задание:
Распределите утверждения на верные и неверные:
⦁ 2. Рассмотрите рисунки животных и растений разных экосистем.
⦁ Определите взаимоотношения организмов с окружающей средой в экосистемах
Дайте определение понятиям «производитель», «потребитель» и «деструктор».
Заполните таблицу:
Производители Потребители Деструкторы Место обитания компонентов экосистемы
это те кто производит питательные вещества те, кто их собирает то те кто потом уничтожает производителя
ЛЕСА
3. На рисунках изображены растения и животные определённой экосистемы.
Используя примеры растений и животных, данных на рисунках, определите:
⦁ К какому типу экосистемы она относится?
⦁ Какой это вид экосистемы?
3. На рисунках изображены растения и животные определённой экосистемы.
Используя примеры растений и животных, данных на рисунках, определите:
⦁ К какому типу экосистемы она относится?
⦁ Какой это вид экосистемы?
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ВРЕМЕН ГОДА
Северное полушарие Южное полушарие
Весна Осень
Лето Зима
Осень Весна
Зима Лето
Продолжительность Средняя дата начала
92 сут 20 ч 21 марта
93 сут 14 ч 21 июня
89 сут 19 ч 23 сентября
89 сут 01 ч 22 декабря
Это вся таблица не вместилась она и я решила так сделать