Что такое "акселерация" и "ретардация" развития детей. Какие факторы внешней среды и каким образом оказывают воздействие на эти процессы? Приведите примеры.
Кометы являются одними из самых эффектных тел в Солнечной системе. Это своеобразные космические айсберги, состоящие из замороженных газов сложного химического состава, водяного льда и тугоплавкого минерального вещества в виде пыли и более крупных фрагментов. Ежегодно открывают 5-7 новых комет и довольно часто один раз в 2-3 года вблизи Земли и Солнца проходит яркая комета с большим хвостом. Кометы интересуют не только астрономов, но и многих других учёных: физиков, химиков, биологов, историков... Постоянно проводятся достаточно сложные и дорогостящие исследования. Чем же вызван такой живой интерес к этому явлению? Его можно объяснить тем, что кометы - ёмкий и ещё далеко не полностью исследованный источник полезной науке информации. Например, кометы "подсказали" учёным о существовании солнечного ветра, имеется гипотеза о том, что кометы являются причиной возникновения жизни на земле, они могут дать ценную информацию о возникновении галактик... Но надо заметить, что ученик получает не очень большой объём знаний в данной области в силу ограниченности времени. Поэтому, хотелось бы пополнить свои знания, а также узнать больше интересных фактов по этой теме.
Михаил Васильевич Ломоносов стал первым наши соотетечесвенником ,которого наши современники ставят в один ряд с европейскими учеными.научные открытия Ломоносова оборотили мировую науку,а для России он стал основоположником отечественной науки и культуры нового времени.Ломоносов родился в Архангельской губернии на берегу Курострова.с раних лет он научился читать писать.когда исполнилась ему 19лет отец решил его подметит но сильная тяга к знаниям побудило его сбежать За три года он закончил 6классов,после попал он в список 30 избранных далее через 5лет возвратился вПетербургскую Академию наук молодой ученный энциклопедист .Началась новая эпоха великих открытий в области химии физики и астрономии