это более или менее часто повторяющиеся процесс преобразования движения материи в природе а.горообразование в.круговоротвеществ с.круговорот воды д. климат я умоляю ​

Воз­ник­но­ве­ние этих хреб­тов свя­за­но с раз­дви­гом ли­то­сфер­ных плит и фор­ми­ро­ва­ни­ем в их осе­вых зо­нах океа­нич. ко­ры и ли­то­сфе­ры. Хреб­ты вул­ка­нич. при­ро­ды ха­рак­те­ри­зу­ют­ся боль­шой про­тя­жён­но­стью (та­кие как Вос­точ­но-Ин­дий­ский хре­бет в Ин­дий­ском ок.), не­ко­то­рые из них (напр., Га­вай­ский хре­бет в Ти­хом ок.) об­ра­зо­ва­ны це­пью вул­ка­нов, имею­щих об­щий цо­коль. П. х. мо­гут воз­ни­кать в ре­зуль­та­те смя­тия и на­гро­мо­ж­де­ния оса­доч­но­го ма­те­риа­ла, вы­сти­лаю­ще­го дно океанов (напр., хре­бет Бар­ба­дос в Ат­лан­ти­че­ском ок.). При­ро­да не­ко­то­рых П. х. пред­по­ло­жи­тель­но свя­за­на с рас­па­дом еди­но­го кон­ти­нен­та на ряд фраг­мен­тов, в ре­зуль­та­те че­го не­ко­то­рые из них ока­за­лись в центр. час­ти океа­на (Ло­мо­но­со­ва хре­бет в Сев. Ле­до­ви­том ок., Ян-Май­ен в Ат­лан­ти­че­ском ок. и др.). В пе­ре­ход­ной зо­не от ма­те­ри­ка к океа­ну П. х. пред­став­ле­ны гл. обр. ост­ров­ны­ми ду­га­ми, со­стоя­щи­ми из ост­ро­вов вул­кани­че­ской (Ма­ри­ан­ская ост­ров­ная ду­га в Ти­хом ок. и др.) или кон­ти­нен­таль­ной (напр., Япон­ская ост­ров­ная ду­га в Ти­хом ок.) при­ро­ды.

Объяснение:

2Первый раздел включает в себя знания и навыки поведения по обеспечению безопасности и защите в разных чрезвычайных и опасных ситуациях. Это правила поведения при пожарах, наводнениях, землетрясениях, смерчах и других природных и техногенных катаклизмах. Причем важным считается не только дать знания о правилах поведения в таких ситуациях и сформировать основные навыки, но привить и культуру безопасности, чтобы знать, как не допускать подобных ситуаций. Например, не включать много приборов в одну розетку, которая для этого не предназначена, и т.п. Также данный раздел включает знания о поведении на дорогах. О том, что не нужно входить в лифт с незнакомцами и садиться к ним в машину, также говорят не только родители, но и учитель ОБЖ.3Следующий раздел ОБЖ - это основы медицинских знаний. Здесь изучаются принципы оказания первой медицинской при разных случаях. Так, сюда входят правила оказания при получении солнечного удара, утоплении, отравлении, получении ожогов, кровотечениях, ударах током, переломах и т.п. Основными практическими навыками, получаемыми детьми, должны стать: умение сделать непрямой массаж сердца и искусственное дыхание, перевязать рану, наложить шину и т.д.4Также на ОБЖ дается представление о здоровом образе жизни. Данный раздел очень важен при наличии многих соблазнов реального мира. Сюда входит изучение проблемы детской и взрослой наркомании, алкоголизма, беспорядочных половых связей. Здесь же изучаются вопросы правильного питания, закаливания, пользы занятий спортом, грамотного распорядка дня, отношений с противоположным полом и т.д.5Еще один важный раздел для изучения - комплекс современных проблем безопасности общества. В основном здесь поднимается тема терроризма: как вести себя при обнаружении подозрительных предметов, что делать в случае захвата, как при угрозе взрыва и т.д. Изучение глобальных проблем общества (загрязнение окружающей среды, рациональное использование даров Мирового океана, сохранение культурного наследия, предотвращение этнополитических конфликтов и т.д.) также входят в данный раздел.6В курс «Основы военной службы», который проводится только для ребят, входит изучение воинских уставов, порядка прохождения воинской службы, военной формы и специальных знаков отличия. Также проводятся практические занятия, формирующие основные навыки, необходимые в армии, например, строевой шаг. Конечно, в армию после школы пойдут не все учащиеся. Эти знания необходимы, главным образом, для патриотического воспитания молодежи.

хороших оценок) напиши кратно)