Уничтожение живых организмов - серьёзная экологическая проблема. И чтоб вы могли себе хоть примерно представлять, насколько всё катастрофично, я приведу вам факт. Исчезновение живых организмов проходит примерно в тысячу раз быстрее, чем должно происходить в естественных условиях. Можете себе вообразить?
А вот ещё один факт. Каждую минуту на нашей планете исчезает несколько видов живых организмов. Видов! Я, честно говоря, с трудом могу представить такое.
Причины исчезновения животных
- Загрязнение окружающей среды. В основном, имеется ввиду загрязнение воздуха и загрязнение воды, поскольку именно это оказывает наибольшее влияние на состояние экосистем.
- Деятельность людей. К примеру, строительство, или добыча полезных ископаемых. Также можно вспомнить про разжигание костров и замусоривание территорий.
- Охота и рыбалка. Во все времена люди получали удовольствие от убийства животных. Но если раньше целью была ещё и добыча пропитания, то сейчас люди делают это лишь ради забавы.
- Естественные факторы. Разумеется, про них тоже забывать не стоит.
Самые очевидные последствия
- Потеря возможности биосферы к самовосстановлению. Фактически, это означает гибель большей части животных и растений.
- Критическое нарушение пищевых цепочек, что также может привести к массовой гибели живых организмов.
- Изменение климата. Дело в том, что экосистема сильно влияет на климат, поддерживает его. Уничтожение экосистемы приведёт к нарушению стабильности климата.
Заключение
Уничтожение любого из видов живых организмов может привести к нарушению баланса всей системы. Это случится по той простой причине, что в природе всё взаимосвязано, и исчезновение одного из звеньев цепи привести к разрушению всей цепи. Но, к счастью, природа не настолько бес Живые организмы умеют адаптироваться и эволюционировать. Именно это их сейчас и от уничтожения.
Вырубка лесов
Вырубка лесных массивов - это серьёзная экологическая проблема. Ведь по мере уменьшения площади лесов, уменьшается и их очищать воздух.
Пандемии
Вирусы постоянно развиваются, и с каждым разом становятся сильнее. Поэтому новые вспышки эпидемий представляют серьёзную угрозу.
Ата – бабамыз ана құрсағыннан бастап, бала дүниеге келгенше тәрбие жұмысын үзбей жүргізіп отырған. Алғашқы кезеңде тәрбие ойын – сауық түрінде жүргізілген. Бала жеті жасқа жеткенше бетінен қақпай, еркін, еркелетіп өсіреді. Зекімейді, жасқамайды, баланы ұрмайды. «Баланы басынан ұрма бағы таяды, арқасынан ұрма әруағы қашады» деп айту тәрбиенің негізі болып табылады. Әрбір отбасы ұрпақ тәрбиесіне үлкен мән беріп, ұлттық тәрбиені қалыптастыратын ата, әже, әке, мектептері арқылы халықтың салт – дәстүрлері, әдет – ғұрыптарына, ата кәсібіне балаларды үздіксіз тәрбиелеу арқылы қол жеткізіп отырған. Аталарымыз табиғатпен етене өмір сүріп, барлық жақсы үздік, тәрбиелік мәні зор әдістемелердің барлығын ұрпақ тәрбиелеу жолына бағыштап отырған.
Біздің ата – бабаларымыз Әл – Фараби, Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би, Абай, Қаныш т.б. аталарымыз қазақтың осындай ұлттық тәрбиесінде өскен. Ұлы бабаларымыздың бойынан қазақ халқының теңдесі жоқ бай қасиеттерін көріп, таңданасың.
Ұлы бабаларымыз аталардың өсиет, нақыл сөздерін, әжелердің ертегісі мен аңыз, әңгімелерін, танымдық, ұлттық ойындарын, жұмбақ, жаңылтпаштарын т.б. жаттап, естіп, үйреніп өсті. Жас ұрпақтың бойында ананың әуенімен оятатын бесік жырларымен қатар қиял – ғажайып ертегілер, ұлттық ойындары арқылы ұнамды жағымды әдеттер мен мінез – құлықты, жақсы қарым – қатынасты, ынтымақ пен жарасымдылықты, қайырымдылық пен ізгілікті, еңбек сүйгіштік пен үлкендер еңбегін құрметтеу, жауапкершілік, патриоттық сезімдер т.б. адамгершілік – рухани қасиеттер қалыптасады. ЭССЕ
Причины и последствия
Уничтожение живых организмов - серьёзная экологическая проблема. И чтоб вы могли себе хоть примерно представлять, насколько всё катастрофично, я приведу вам факт. Исчезновение живых организмов проходит примерно в тысячу раз быстрее, чем должно происходить в естественных условиях. Можете себе вообразить?
А вот ещё один факт. Каждую минуту на нашей планете исчезает несколько видов живых организмов. Видов! Я, честно говоря, с трудом могу представить такое.
Причины исчезновения животных
- Загрязнение окружающей среды. В основном, имеется ввиду загрязнение воздуха и загрязнение воды, поскольку именно это оказывает наибольшее влияние на состояние экосистем.
- Деятельность людей. К примеру, строительство, или добыча полезных ископаемых. Также можно вспомнить про разжигание костров и замусоривание территорий.
- Охота и рыбалка. Во все времена люди получали удовольствие от убийства животных. Но если раньше целью была ещё и добыча пропитания, то сейчас люди делают это лишь ради забавы.
- Естественные факторы. Разумеется, про них тоже забывать не стоит.
Самые очевидные последствия
- Потеря возможности биосферы к самовосстановлению. Фактически, это означает гибель большей части животных и растений.
- Критическое нарушение пищевых цепочек, что также может привести к массовой гибели живых организмов.
- Изменение климата. Дело в том, что экосистема сильно влияет на климат, поддерживает его. Уничтожение экосистемы приведёт к нарушению стабильности климата.
Заключение
Уничтожение любого из видов живых организмов может привести к нарушению баланса всей системы. Это случится по той простой причине, что в природе всё взаимосвязано, и исчезновение одного из звеньев цепи привести к разрушению всей цепи. Но, к счастью, природа не настолько бес Живые организмы умеют адаптироваться и эволюционировать. Именно это их сейчас и от уничтожения.
Вырубка лесов
Вырубка лесных массивов - это серьёзная экологическая проблема. Ведь по мере уменьшения площади лесов, уменьшается и их очищать воздух.
Пандемии
Вирусы постоянно развиваются, и с каждым разом становятся сильнее. Поэтому новые вспышки эпидемий представляют серьёзную угрозу.
Отметь как лучший
Ата – бабамыз ана құрсағыннан бастап, бала дүниеге келгенше тәрбие жұмысын үзбей жүргізіп отырған. Алғашқы кезеңде тәрбие ойын – сауық түрінде жүргізілген. Бала жеті жасқа жеткенше бетінен қақпай, еркін, еркелетіп өсіреді. Зекімейді, жасқамайды, баланы ұрмайды. «Баланы басынан ұрма бағы таяды, арқасынан ұрма әруағы қашады» деп айту тәрбиенің негізі болып табылады. Әрбір отбасы ұрпақ тәрбиесіне үлкен мән беріп, ұлттық тәрбиені қалыптастыратын ата, әже, әке, мектептері арқылы халықтың салт – дәстүрлері, әдет – ғұрыптарына, ата кәсібіне балаларды үздіксіз тәрбиелеу арқылы қол жеткізіп отырған. Аталарымыз табиғатпен етене өмір сүріп, барлық жақсы үздік, тәрбиелік мәні зор әдістемелердің барлығын ұрпақ тәрбиелеу жолына бағыштап отырған.
Біздің ата – бабаларымыз Әл – Фараби, Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би, Абай, Қаныш т.б. аталарымыз қазақтың осындай ұлттық тәрбиесінде өскен. Ұлы бабаларымыздың бойынан қазақ халқының теңдесі жоқ бай қасиеттерін көріп, таңданасың.
Ұлы бабаларымыз аталардың өсиет, нақыл сөздерін, әжелердің ертегісі мен аңыз, әңгімелерін, танымдық, ұлттық ойындарын, жұмбақ, жаңылтпаштарын т.б. жаттап, естіп, үйреніп өсті. Жас ұрпақтың бойында ананың әуенімен оятатын бесік жырларымен қатар қиял – ғажайып ертегілер, ұлттық ойындары арқылы ұнамды жағымды әдеттер мен мінез – құлықты, жақсы қарым – қатынасты, ынтымақ пен жарасымдылықты, қайырымдылық пен ізгілікті, еңбек сүйгіштік пен үлкендер еңбегін құрметтеу, жауапкершілік, патриоттық сезімдер т.б. адамгершілік – рухани қасиеттер қалыптасады. ЭССЕ