РЕШИТЬ ТЕСТ ! 1.Верны ли утверждения?
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
_1_ Термины «верховенство закона» и «верховенство права» полностью тождественны.
_2_ Вертикальное разделение властей – это разграничение полномочий органов власти федерации и субъектов федерации.
_3_ При назначении Председателя Правительства России Президент должен заручиться согласием Государственной Думы.
_4_ «Система сдержек и противовесов» – составная часть принципа разделения властей.
_5_ Идея разделения властей была сформулирована в начале ХХ века.
2.Что из перечисленного характеризует принцип верховенства закона?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) наказание лишь за деяния, прямо запрещённые законом
2) регулирование всех общественных отношений только законом
3) равенство всех перед законом
4) невозможность отменить закон
5) принятие законов главой государства
3. В государстве Х были проведены политические реформы. Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что государство стало правовым?
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) создана система сдержек и противовесов ветвей власти
2) введена пропорциональная избирательная система
3) выработаны механизмы судебной защиты прав граждан
4) в учебных заведениях изучается право
5) конституция закрепила верховенство закона во всех сферах общественной жизни
6) государство стало федеративныМ
4. Найдите в приведённом списке отличительные признаки правового государства.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) верховенство права
2) разделение властей
3) гарантированность прав человека
4) наличие законодательства
5) выборы в представительные органы власти
5.Точное и неуклонное соблюдение правовых норм – это...
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) законность
2) плюрализм
3) правомерность
4) правосознание
6. Какому термину соответствует определение?
Многообразие мнений, взглядов, политических направлений, как один из принципов демократического устройства общества.
Запишите ответ:
1)Под предпринимательской деятельностью понимается самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в установленном законом порядке.
2)Предпринимательская деятельность является деятельностью самостоятельной. Граждане и юридические лица самостоятельно, т.е. своей властью и в своем интересе осуществляют предпринимательскую деятельность. Если деятельность лица не является самостоятельной, то она не относится к предпринимательской.
3)ражданское право – отрасль права, представляющая собой совокупность правовых норм, регулирующих имущественные отношения и связанные с ними и личные неимущественные отношения.
4)Предметом гражданского права являются имущественные отношения, а также связанные с ними личные неимущественные отношения.
Имущественные отношения — это отношения по поводу материальных предметов и других экономических ценностей.
Объектами таких отношений выступают вещи и комплексы вещей, деньги, ценные бумаги, имущественные права, работа и ее результаты, услуги.
5)Под предпринимательскими правоотношениями понимаются
урегулированные нормами предпринимательского права общественные
отношения, возникающие в процессе осуществления предпринимательской
деятельности, тесно с ней связанной деятельности характера, а также отношения по государственному
регулированию предпринимательской деятельности.
6)Основаниями возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений являются юридические факты. Гражданское законодательство не содержит общего легального определения юридических фактов, хотя широко и довольно детально перечисляет события, действия, состояния и др., выступающие в качестве юридических фактов.
1) исключен Законом РК от 13.11.2015 № 398-V (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования);
1-1) адъюнкт – лицо, обучающееся в зарубежных военных учебных заведениях, реализующих образовательные программы послевузовского образования;
2) академия – организация высшего и (или) послевузовского образования, осуществляющая в определенной области научно-педагогическую деятельность и являющаяся научно-методическим центром;
2-1) академический кредит – унифицированная единица измерения объема научной и (или) учебной работы (нагрузки) обучающегося и (или) преподавателя;
2-2) академическая мобильность – перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период (семестр или учебный год) в другую организацию высшего и (или) послевузовского образования (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных учебных программ, дисциплин в виде академических кредитов в своей организации высшего и (или) послевузовского образования или для продолжения учебы в другой организации высшего и (или) послевузовского образования;
2-3) аккредитационный орган – юридическое лицо, которое проводит институциональную и (или) специализированную аккредитации организаций образования на основе разработанных им стандартов (регламентов);