Встановіть склад злочину.
Неповнолітня Ірина викрала у своєї однокласниці Софії кошти, які остання відклала на свій обід в сумі 100 грн. Софія під час обідньої перерви виявила недостачу грошей та повідомила кл.керівника, який викликав поліцію.
-/
суб'єкт злочину - дівчина, яка вкрала кошти; суб'єктивна сторона злочину: викрадення Іриною коштів у формі умислу; об'єкт - гроші; об'єктивна сторона - місце, час скоєння крадіжки;
суб'єкт злочину - дівчина, яка вкрала кошти; суб'єктивна сторона злочину: викрадення Іриною коштів у формі умислу; об'єкт - місце,час; об'єктивна сторона - гроші;
суб'єкт злочину - Софія; суб'єктивна сторона злочину: місце та час крадіжки; об'єкт - гроші; об'єктивна сторона - умисел Ірини - крадіжка коштів в сумі 100 грн;
Та Максиму вже є 16 років
Вчинення адміністративного проступку неповнолітнім є обставиною, що пом'якшує адміністративну відповідальність. За вчинення адміністративних проступків у віці від 16 до 18 років до неповнолітніх можуть бути застосовані такі заходи впливу: а) зобов'язання публічно або в іншій формі попросити вибачення в потерпілого;
б) застереження;
в) догана або сувора догана;
г) передача неповнолітнього під нагляд батькам чи особам, які їх замінюють, або під нагляд педагогічному чи трудовому колективу за згодою колективу, а також окремим громадянам на їх прохання (ст. 24і КУпАП).
Новый курс был серией программ и проектов, созданных во время Великой депрессии президентом Франклином Рузвельтом и направленных на восстановление процветания американцев.
Когда Рузвельт вступил в должность в 1933 году, он действовал быстро, чтобы стабилизировать экономику и обеспечить рабочие места и тем, кто страдал. В течение следующих восьми лет правительство учредило серию экспериментальных проектов и программ Нового курса. Новый курс Рузвельта коренным образом и навсегда изменил федеральное правительство США, расширив его размеры и масштабы, особенно его роль в экономике.
Поиски Рузвельта покончить с Великой Депрессией только начинались, и они начнут развиваться под названием «Первые 100 дней». Рузвельт начал с того, что попросил Конгресс сделать первый шаг к прекращению сухого закона, снова разрешив американцам покупать пиво.
В мае Конгресс принял законопроект, согласно которому фермеры-производители (фермеры, производящие такие продукты, как пшеница, молочные продукты, табак и кукуруза) платили за то, чтобы оставить свои поля залежными, чтобы положить конец излишкам сельского хозяйства и повысить цены.
Июньский Национальный закон о восстановлении промышленности гарантировал, что работники будут иметь право объединяться в профсоюзы и вести коллективные переговоры о повышении заработной платы и улучшении условий труда; он также приостановил действие некоторых антимонопольных законов и учредил Федеральное управление общественных работ.
Так, весной 1935 года Рузвельт запустил вторую, более агрессивную серию федеральных программ, которую иногда называют Вторым Новым курсом.
В апреле он создал Администрацию работ для обеспечения работой безработных. Проектам не позволяли конкурировать с частной промышленностью, поэтому они были сосредоточены на строительстве таких объектов, как почтовые отделения, мосты, школы, шоссе и парки. WPA также дал работу художникам, писателям, театральным режиссерам и музыкантам.
В июле 1935 года Национальный закон о трудовых отношениях, также известный как Закон Вагнера, создал Национальный совет по трудовым отношениям для наблюдения за профсоюзными выборами и предотвращения несправедливого обращения предприятий со своими работниками. В августе был подписан Закон о социальном обеспечении 1935 года, который гарантировал пенсии миллионам американцев, создал систему страхования по безработице и предусматривал, что федеральное правительство будет заботиться о зависимых детях и инвалидах.
С 1933 по 1941 год программы и политика «Нового курса» президента Рузвельта делали больше, чем просто корректировали процентные ставки, работали с сельскохозяйственными субсидиями и создавали кратко программы работы.
Они создали совершенно новую, хотя и незначительную, политическую коалицию, в которую вошли белые трудящиеся, афроамериканцы и левые интеллектуалы. По мере того, как Рузвельт увеличивал число секретарей в правительстве, все больше женщин вступали в рабочую силу.
Объяснение:
Браток, нашёл что то, если не то то сори(((