Задача 1
К руководителю Вуза обратилась мама студента с назначить повторную комиссионную пересдачу предмета «Образовательное право», исключающую конфликт интересов. По ее мнению преподаватель по предмету «Образовательное право» Сидоров В.П. относился с ее сыну предвзято и необоснованно выставлял ему неудовлетворительные оценки. При передаче предмета на комиссии (в состав входил Сидоров В.П.) именно он убедил комиссию поставить ее сыну оценку «неудовлетворительно».
Опираясь на действующее законодательство и локальные нормативные акты вуза определить, может ли преподаватель, ведущий предмет входить в состав комиссии по пересдачам. Подготовьте ответ ректора на обращение.
Задача 2
К декану юридического факультета ННГУ после зимней сессии обратилась студентка 1 курса, обучающаяся на внебюджетном месте, с назначить ей стипендию и перевести ее на бюджетное место. Все предметы зимней сессии были ей сданы на «отлично».
Определите, в каком порядке возможен такой переход, чем это регламентируется и есть ли основания для назначения студентки на стипендию.
Задача 3
К руководителю образовательной организации обратился ассистент кафедры…. факультета…. Иванов А.А. В своем заявлении он указал, что работает ассистентом с 2013 г. Принимался на работу ежегодно на период с 1 сентября по 30 июня. При увольнении ему начислялась компенсация за неиспользованный отпуск исходя их 47 календарных дней. Однако он знает, что существует акт, название которого он не знает, и по которому компенсация за отпуск для него должна быть больше.
Иванов разобраться в сложившейся ситуации и дать ему ответ по адресу……
Система правового воспитания включает в себя несколько форм:
1 правовое обучение --(получение знаний в образовательных учреждениях)
2) правовая пропаганда-- (правовая информация посредством СМИ
3)просвещение в данной области
4) юридическая практика получение знаний посредством прямого участия в юридической деятельности.
5) самообучение, самовоспитание--самоанализ правовых ситуаций.
2 формы правового воспитания
1) письменная (газеты, журналы,книги)
2) устная (лекции с преподавателями, встречи с юристами, беседы)
Объяснение:
Конститу́ция (от лат. constitutio — «устройство, установление, сложение») — основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу.
Копия Великой хартии вольностей.
Конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства[1]. Конститу́ция — учредительный документ государства, в котором изложены основные цели создания государства. В подавляющем большинстве стран Конституция принимается учредительным собранием либо путём референдума. Конституции дается такое юридическое обозначение: нормативный правовой акт высшей юридической силы государства (или государственно-территориального содружества в межгосударственных объединениях), закрепляющий основы политической, экономической и правовой систем данного государства или содружества, основы правового статуса государства и личности, их права и обязанности[1]. Конституция в материальном смысле — совокупность правовых норм, определяющих высшие органы государства, порядок их формирования и функционирования, их взаимные отношения и компетенцию, а также принципиальное положение индивида по отношению к государственной власти. Теория общественного договора определяет Конституцию как договор между населением и государством, где определяется порядок формирования государства и взаимоотношение сторон. В праве различают юридическое и фактическое понятие конституции. Юридическая конституция — системы правовых норм, которые регулируют определённый круг общественных отношений. Фактическую конституцию составляют реально существующие отношения[2].