Задание № 1 Вставьте соответствующие цифры в предложения:
1. Брачный возраст для мужчин и женщин устанавливается в лет.
2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста лет.
3. Правовой статус ребенка имеет лицо, не достигшее возраста лет.
4. Органы опеки и попечительства или суд могут принять решение в отношении ребенка только с согласия самого ребенка, достигшего возраста лет.
5. При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка - , на двух детей - _ , на трех и более детей -
заработка или иного дохода родителей.
6. Разница в возрасте между усыновителем, не состоящим в браке, и усыновляемым ребенком должна быть, как правило, не менее лет.
7. Опека устанавливается над ребенком, который не достиг лет, а попечительство - над ребенком от до лет.
8. Временная передача ребенка в семью граждан, постоянно проживающих на территории Луганской Народной Республики, осуществляется на срок не более чем на месяца.
9. Ребенок вправе самостоятельно обращаться за защитой своих прав и интересов в суд по достижении возраста лет.
10. Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от бывшего супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеет бывшая жена в период беременности и в течение лет со дня рождения совместного ребенка.

родители очень часто ругаются при детях, думая. что они не воспринимают это в серьез, но у детей это все откладывается в голове, по большей степени на подсознательном уровне, и они думают "раз так делают родители, то и мне можно". ведь глупо выглядит, когда курящий родитель говорит ребенку" не кури, это вредно". поэтому когда психологи работают с "трудными клиентами" первым делом спрашивается про их детство и уже потом выписывают лечение.  поэтому если своему ребенку хочешь нормальную психику и будущее, то при ребенке конфликты лучше не показывать и язык не распускать.

 

 

Одним из самых ярких примеров гидродинамических аварий стало событие в калифорнии, всего лишь в семидесяти км от лос-анджелеса (каньон сан-франциско). водохранилище начали заполнять в 1972 г., но максимальный уровень был достигнут через год. вода, просачивающаяся через плотину, вызывала опасение уже тогда, но на жалобы местных жителей власти не реагировали. беда пришла в 1928-м, 12 марта. плотина не выдержала напор воды, прорвавшейся через толщи грунта, и рухнула. 40-метровая стена жидкости снесла электростанцию, построенную в 25 км уже через 5 минут. все живое вместе с постройками было уничтожено. затем поток накрыл долину. здесь его сила немного ослабла, но продолжала сметать на своем пути абсолютно все, продвигаясь к прибрежной равнине. к этому времени это уже был трехкилометровый поток грязи, унесший жизни шестисот . гидродинамические аварии в большинстве своем прогнозируемы и предсказуемы, но человеческая беспечность позволяет им случаться. увы, природный фактор в виде землетрясений, ураганов, оползней, обвалов и паводков становится причиной трагедии гораздо реже, чем фактор человеческий. гидродинамические аварии случаются чаще из-за ошибок при проектировании, конструктивных дефектах сооружений, нарушениях правил эксплуатации, недостаточных водосбросах и переливах воды через плотины. кроме того, не стоит упускать возможность диверсионных актов и нанесения ударов по таким сооружениям. гидродинамические аварии являются следствием выхода из строя гидротехнических сооружений, в результате которых мощнейший поток огромных масс воды с большой скоростью затапливает обширные территории, неся разрушения и гибель людей. затопляемые территории делят на 4 зоны.