1. Вспомните себя или своих одноклассников. Приведите случаи генерализации, имевшие место в вашей школьной жизни. Как их можно было избежать? 2. Найдите темы, понятия, рассматриваемые в любой учебной дисциплине, которые могут привести к генера¬лизации, и предложите предотвращения этого.
3. Выберите одно из обще-учебных умений и предложите программу его формирования.
4. В чем проявляется взаимосвязь знаний и мышления в учебной деятельности? Возьмите любой учебник по школьной учебной дисциплине и найдите формули¬ровки заданий, направленных на установление этой связи. Предложите свои формулировки.
Вопрос поставлен неправильно из за закона Павшеринга