3. Чтобы проверить детей на СДВГ, чем виртуальный класс может быть лучше классических тестов A-X? 4. Как можно использовать виртуальный класс для лечения детей с СДВГ?
Ребята делятся на команды примерно по 10 человек. Каждая команда становится в ряд, один за другим. Первые участники получают лист — письмо, информацию которого нужно передать Деду Морозу, например, 31 декабря вечером зайцы и белки, олени и волки, дети и взрослые ждут Вас на ёлке! По команде «старт» первые участники передают информацию, как запомнили второму участнику на ухо, стараясь сделать это быстро и не громко, чтобы не услышали соперники и так по цепочке. Команда, которая быстрее остальных и, главное, правильно донесёт информацию до Деда Мороза (то есть последний участник должен сказать исходный текст письма), и победит.
2 конкурс -Колпачок
Дети встают в круг, и под музыку начинают передавать по кругу новогодний колпак. Когда музыка останавливается, участник, у которого в руках остался колпачок, надевает его на голову и исполняет задание Деда Мороза. Обычно, дети заранее готовят стихи или песенки для Дедушки, так что накладки тут исключены.
Объяснение:
я когда была в дет саде у нас эти 2 конкурса были каждый год)))
ответ:Изучение личности - одно из самых интересных направлений психологии.
Память, мышление, речь, внимание - это познавательные процессы, которые изучает психология. Объектом ее внимания также являются психические свойства: темперамент, характер мотивации, и проч.
Но наука психология, направленная на частности, не будут иметь смысла если потеряет из вида личность.
В публичном пространстве личность ассоциируется с популярностью, «харизмой», достижениями, авторитетностью. У кого-то этих качеств в избытке, а кто-то не может похвастаться ничем выдающимся.
Почему одни люди более общительны и эмоциональны? Почему другие нерешительны и обидчивы?
И на эти вопросы также пытается ответить психология.
Но так повелось в этой науке, что каждый исследователь избирал свой «Подход» к изучению личности. На основе каждого отдельного «Подхода» формировалась своя «Теория».
Долгое время официальная психология опиралась на семь основных «Теорий личности». Их изначально было больше, но это основные:
Динамическая теория Зигмунда Фрейда,
Аналитическая теория Карла Густава Юнга,
Индивидуальная теория Альфреда Адлера,
Когнитивный подход.
Поведенческий подход. (Бихевиоризм).
Гуманистический подход,
Феноменологический подход Карла Роджерса.
В Советском Союзе не принято было перенимать западный опыт, поэтому у нас сформировалась своя субъектно-деятельностная теория личности.
Она нисколько не уступает западным и дала психологическому миру такие имена, как А.Н.Леонтьев и С.Л.Рубинштейн.
К сегодняшнему дню наука «Психология личности» накопила столько теорий, что за всеми невозможно уследить. И нет такой необходимости, потому что некоторые из них просто «перепевают» на свой манер классиков, а какие-то не имеют доказательной базы и не выдерживают серьезной критики. Процесс рождения новых теорий личности продолжается и нас, возможно, еще ждут открытия.
Так ли существенны различия между разными подходами?
Попробуем сравнить фрейдизм с гуманистической теорией Абрахама Маслоу.
Личность по Фрейду к моменту становления неизбежно невротична, потому что на пути взросления должна преодолеть ряд сложных кризисов, но это такая «полоса препятствий», что «прийти к финишу» здоровым никому не под силу. Поэтому психоанализ работает с уже заведомо невротической личностью.
Эта личность несовершенна, противоречива и зависима от «бессознательного».
Гуманистическая психология, напротив, считает, что здоровая основа - зерно личности. Человек, по Маслоу, стремится к достижению гармонии, имеет потребность самоактуализации и достигнуть вершин личностного развития.
Нет, возражают бихевиористы, словами доктора из «Формулы любви»: «Голова - предмет темный. Исследованию не подлежит».
Это стало программой бихевиористов, сформулированной ещё в начале ХХ века Джоном Уотсоном. Осознание, переживание, осмысление и прочие сугубо личные психические процессы бихевиористы считают субъективными и не рассматривают как предмет изучения, попросту игнорируют.
Их интересует только поведение человека, которое можно изучить и объяснить.
От поведенческого подхода отпочковалось большинство современных теорий. Некоторые из них, в своей крайней позиции, доходят до отрицания самого понятия «личность», (например, Б. Ф. Скиннер), а поведение человека рассматривают по аналогии с поведением животных.
1 конкурс - Секретно для Деда Мороза
Ребята делятся на команды примерно по 10 человек. Каждая команда становится в ряд, один за другим. Первые участники получают лист — письмо, информацию которого нужно передать Деду Морозу, например, 31 декабря вечером зайцы и белки, олени и волки, дети и взрослые ждут Вас на ёлке! По команде «старт» первые участники передают информацию, как запомнили второму участнику на ухо, стараясь сделать это быстро и не громко, чтобы не услышали соперники и так по цепочке. Команда, которая быстрее остальных и, главное, правильно донесёт информацию до Деда Мороза (то есть последний участник должен сказать исходный текст письма), и победит.
2 конкурс -Колпачок
Дети встают в круг, и под музыку начинают передавать по кругу новогодний колпак. Когда музыка останавливается, участник, у которого в руках остался колпачок, надевает его на голову и исполняет задание Деда Мороза. Обычно, дети заранее готовят стихи или песенки для Дедушки, так что накладки тут исключены.
Объяснение:
я когда была в дет саде у нас эти 2 конкурса были каждый год)))
ответ:Изучение личности - одно из самых интересных направлений психологии.
Память, мышление, речь, внимание - это познавательные процессы, которые изучает психология. Объектом ее внимания также являются психические свойства: темперамент, характер мотивации, и проч.
Но наука психология, направленная на частности, не будут иметь смысла если потеряет из вида личность.
В публичном пространстве личность ассоциируется с популярностью, «харизмой», достижениями, авторитетностью. У кого-то этих качеств в избытке, а кто-то не может похвастаться ничем выдающимся.
Почему одни люди более общительны и эмоциональны? Почему другие нерешительны и обидчивы?
И на эти вопросы также пытается ответить психология.
Но так повелось в этой науке, что каждый исследователь избирал свой «Подход» к изучению личности. На основе каждого отдельного «Подхода» формировалась своя «Теория».
Долгое время официальная психология опиралась на семь основных «Теорий личности». Их изначально было больше, но это основные:
Динамическая теория Зигмунда Фрейда,
Аналитическая теория Карла Густава Юнга,
Индивидуальная теория Альфреда Адлера,
Когнитивный подход.
Поведенческий подход. (Бихевиоризм).
Гуманистический подход,
Феноменологический подход Карла Роджерса.
В Советском Союзе не принято было перенимать западный опыт, поэтому у нас сформировалась своя субъектно-деятельностная теория личности.
Она нисколько не уступает западным и дала психологическому миру такие имена, как А.Н.Леонтьев и С.Л.Рубинштейн.
К сегодняшнему дню наука «Психология личности» накопила столько теорий, что за всеми невозможно уследить. И нет такой необходимости, потому что некоторые из них просто «перепевают» на свой манер классиков, а какие-то не имеют доказательной базы и не выдерживают серьезной критики. Процесс рождения новых теорий личности продолжается и нас, возможно, еще ждут открытия.
Так ли существенны различия между разными подходами?
Попробуем сравнить фрейдизм с гуманистической теорией Абрахама Маслоу.
Личность по Фрейду к моменту становления неизбежно невротична, потому что на пути взросления должна преодолеть ряд сложных кризисов, но это такая «полоса препятствий», что «прийти к финишу» здоровым никому не под силу. Поэтому психоанализ работает с уже заведомо невротической личностью.
Эта личность несовершенна, противоречива и зависима от «бессознательного».
Гуманистическая психология, напротив, считает, что здоровая основа - зерно личности. Человек, по Маслоу, стремится к достижению гармонии, имеет потребность самоактуализации и достигнуть вершин личностного развития.
Нет, возражают бихевиористы, словами доктора из «Формулы любви»: «Голова - предмет темный. Исследованию не подлежит».
Это стало программой бихевиористов, сформулированной ещё в начале ХХ века Джоном Уотсоном. Осознание, переживание, осмысление и прочие сугубо личные психические процессы бихевиористы считают субъективными и не рассматривают как предмет изучения, попросту игнорируют.
Их интересует только поведение человека, которое можно изучить и объяснить.
От поведенческого подхода отпочковалось большинство современных теорий. Некоторые из них, в своей крайней позиции, доходят до отрицания самого понятия «личность», (например, Б. Ф. Скиннер), а поведение человека рассматривают по аналогии с поведением животных.
Объяснение: