Write an essay on the topic of how can i connect knowledge, understanding and wisdom in my life? (250-500 words). in this essay, you should reflect on the interconnection and differences between knowledge, understanding and wisdom. in your writing, you should rely on our main textbook archetypes of wisdom and most importantly on the three videos (the links are given below): wisdom, knowing vs understanding, knowing vs. understanding (there are two different videos with the same title). try to connect your ideas with your studies and life

См. Объяснение

Объяснение:

Когда комплимент является ответом на комплимент.

Получается, как у Крылова:

"За что же, не боясь греха,

Кукушка хвалит Петуха?

За то, что хвалит он Кукушку".

Отвечая комплиментом на комплимент, мы ставим собеседника в положение человека неискреннего. Если у Марь Петровны действительно красивый голос, и речь действительно подобна весеннему журчащему ручейку, то в ответ Марь Петровна должна поблагодарить собеседника за комплимент, а не искать громовых раскатов в его голосе, иначе человек отойдёт в сторону, обескураженный сравнением...

Во всех остальных случаях надо помнить замечательные стихи Булата Шавловича Окуджавы:

"Давайте говорить

Друг другу комплименты -

Ведь это всё любви

Счастливые моменты".

Дошкольная педагогика является самостоятельной наукой, в связи с чем, она имеет определенные задачи, предмет, объект и методы, что отличает ее от иных наук.

Задачи дошкольной педагогики: Разработка методов и средства воспитания детей дошкольного возраста в рамках ДОО и семьи, отвечающих современным требованиям и заказу общества. Разработка методов и средств по работе с семьями воспитанников. Сохранение преемственности в воспитании и обучении между ДОО и школой. Соблюдение права каждого ребенка на гарантированное получение дошкольного образования.

(Если не особо ясно, что такое ДОО, то это аббревиатура от понятия дошкольная образовательная организация.)

Предметом дошкольной педагогики выступают вопросы воспитания и развития детей дошкольного возраста. Объектом дошкольной педагогики является ребенок в возрасте от рождения до поступления в школу. Методы воспитания – это система взаимосвязанных и последовательных работы воспитателя и воспитанников, направленных на достижение цели воспитательного процесса.

Методы дошкольной педагогики: наблюдение, педагогические ситуации, эксперимент, беседа, опрос, анкетировании и тестирование.

А вот педагогика во-первых ориентирована на более взрослых и более созревших людей, почитай о методах педагогики и подобном в интернете, но зачастую берут самое основное различие:

Педагогика использует материалы и данные смежных наук не путем механического переноса, а на основе строгого отбора с обязательным анализом условий и границ их применимости в педагогике.