1 1. Выпишите 1-е предложение
из 1-го абзаца. Определите
его вид по цели высказыва-
НИЯ.
2. Найдите вопросительное
предложение в 1-м абзаце.
3. О чём сообщается в 4-м
предложении 1-го абзаца?
Какой вид предложения
по цели высказывания вы
используете?
4. Поставьте один «тонкий»
вопрос к 1-му абзацу.
5. Поставьте один «толстый»
вопрос к 1-му абзацу.
На этой планете живут разные люди. Смелые и не очень. Добрые и злые. Но есть одна история про человека с именем, которого никто не помнит, человека, который нигде не жил, ни с кем знаком не был, не делал ни зла, ни добра, а может его и вовсе не было. Этот человечек поселился в маленьком темном домике, мимо которого все проходили, даже и не замечая его. Спал в маленькой кривоногой кроватке, столь неприметную, что порой и сам не мог найти. Порог его дома никогда не переступали веселые гости, пришедшие к дорогому другу, да и друзей у него не было.
И вот однажды маленький человечек гулял под осенним дождиком, как обычно весь сгорбившись, сосредоточенно рассматривая мокрую землю под маленькими ногами. Он не видел ничего и никого, точно так же как никто не видал его самого. Но даже если бы кто-то смог заметить одинокую фигурку в черном плаще, уныло бредущую по мощеным мостовым плачушего города, этот образ вызвал бы в нечаянном свидетеле лишь сочуствие, жалость. Возможно прохожий бы горько вздохнул и пошел дальше.
Неожиданно человечек почувствовал, что кто-то легонько тянет его за рукав. Он обернулся и увидел девочку, совсем крохотную, лет 5-6, даже меньше его самого. Она смотрела на него большими голубыми глазами удивленно и растерянно. Рот ее был слегка приоткрыт, а руки, которые с нетерпением теребили рукав человечка выдавали неудовлетворенное любопытство.
- Дяденька, а почему у вас нет крыльев,- спросила она.
Человечек недоуменно вздернул брови вверх. Ему был не ясен столь глупый вопрос. Ведь ни у кого нет крыльев.
- Я не понимаю о чем ты. Иди своей дорогой, - наконец устало ответил он.
И она ушла. Долго еще человечек бродил по улице, пока не стемнело. Тогда, уже подходя дома и все еще обдумывая странный вопрос он впервые поднял глаза и взглянул вокруг. На улице почти никого не было и только редкие запозднившиеся прохожие спешили домой. Человечек с интересом разглядывал их. Разглядывал, пока не увидел. У все у них были крылья. У кого-то обломанные, у кого-то величественные, с огромным размахом и силой. Человечек сел на скамейку и просидел там всю ночь, не смыкая глаз. Лишь к утру он наконец поднялся и пошел домой. Там он заварил себе крепкий чай и еще долго глядел в окно, наблюдая за крылатым людским роем. Глядел и понимал, что его по сути нет. Что он жил как "никто" и для "ничего".
Неожиданно в окне мелькнула знакомая фигурка. Та самая девочка, окликнувшая его было вчера. Он посмотрел на нее и обомлел. За спиной у нее светились два прекрасных крыла. Таких красивых крыльев он не видел больше ни у кого. Ему было одновременно завидно, больно и радостно за нее.
Но жизнь "никого" есть жизнь "никого". Вскоре человечек забыл о крылатых людях. Вновь забыл обо всех и все забыли о нем.
выделяются четыре основных типа придаточных:
определительные.
Отвечают на вопросы какой? чей? кто именно? что именно? и относятся к существительному или местоимению в главной части; присоединяются чаще всего при союзных слов какой, который, чей, где и др. и союзов что, чтобы, будто и др.
изъяснительные.
Отвечают на вопросы косвенных падежей и относятся обычно к сказуемому в главной части; присоединяются при союзов что, чтобы, будто, ли, если бы и др. и союзных слов где, куда, сколько, который и др.
обстоятельственные (образа действия и степени, места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки, следствия.высказывания)
присоединительные.