1) это происходит параллельно с овладением навыками
речевой деятельности. (2) тогда формируется и её интеллектуальный
потенциал. (3) в процессе расширения сфер и речевого общения
личность развивается как субъект обращения, формируется характер.
(4) любопытно, что характер человека и его индивидуальный почерк
вырабатываются параллельно с овладением письмом. (5) по почерку определяют характер человека.
укажите варианты ответов, в которых верно определена
грамматическая основа в одном из предложений или в одной и
частей сложного предложения текста. запишите номера ответов
1) это происходит (предложение 1)
2) формируется потенциал (предложение 2)
3) формируется характер (предложение 3)
4) почерк вырабатывается (предложение 4)
5) определяют характер (предложение 5)
А1. Какое утверждение верно?
1) Подлежащее даёт характеристику предмету речи.
А2. Чем может быть выражено подлежащее?
1) любой знаменательной частью речи
А3. В каком предложении подлежащее выражено местоимением?
2) Наши пряли, а ваши спали.
А4. В каком предложении подлежащее выражено прилагательным?
3) Ложное не может быть красивым.
А5. В каком предложении подлежащее выражено глаголом?
2) Послушать умного человека как при жажде холодной воды напиться.
A6. В каком предложении подлежащее выражено неделимым словосочетанием?
1) Все сорок человек немедленно сгрудились возле него.
А7. В каком предложении подлежащее выражено числительным?
3) Второй, опустившись на колено, пытался приладить соскочившую лыжу.
✓ "оба" собирательное числительное
2) /Злой с лукавым/__ водились, да оба__ в яму свалились. ССП
• /Несколько мгновений в полной тишине.
Выражено неделимым словосочетанием: местоим.+сущест.
• Пропустившие__ контрольную будут писать её на следующей неделе.
Герольд Карлович, в каком возрасте вы начали писать художественные произведения?
Герольд Бельгер: Примерно с 8 класса я стал стихотворить. На казахском языке. Продолжалась эта блажь до первого курса. Однажды вечером меня осенило: это юношеская хворь, пора заканчивать. Стишки буквально вымучивал. Пару фрагментов моего стихотворного сочинительства можно найти в моих «Автобиографических эскизах» (изданы отдельной книжечкой, вошли в книгу «Бремя будней», печатались в «AMANATe»).
С какого жанра вы начали свою печатную деятельность?
Г.Б.: А начал с того, что писал заметки в районную газету (забыл уже, как она называлась) и в областную «Ленин туы». Что-то выходило с подписью «Гера Бельгер». Как-то заехал в аул корреспондент из области и стал распрашивать про девочку «Геру». А увидев тощего парнишку с длинным носом, сильно разочаровался: «Ой, это же немыс-бала. А я-то думал».
Вы заботливо восстановили родословное древо своей семьи. Более 20 ваших родственников погибли в трудармии. Отдельные семейные ветви оборвались?
Г.Б.: Конечно. Депортация нанесла страшный удар по немецким семьям.
Расскажите о человеке, ставшем прообразом Христьяна героя-носителя российско-немецкой интеллигентности в романе «Дом скитальца».
Г.Б.: У Христьяна из романа «Дом скитальца» несколько прообразов: педагог, фольклорист, писатель, методист В. Клейн, поэты Ф. Больгер и В. Гердт, историк-трудармеец И. Фрезе А внешний облик списан с моего дяди Христьяна Бельгера и двоюродного брата-учителя Вольдемара Бельгера (погиб в трудармии в 19 лет).
Объяснение: