(1)гимназистика сашу, которого милая тетя варя, заменившая ему родную мать, называла подснежником, навестил отец. (2)была оттепель, стояли тёплые и сырые дни, каких было уже много в этом старом степном городишке. (3)и приехал к саше отец из глухой усадьбы, что находилась в ста верстах отсюда. (4)отец — человек большой и краснолицый, курчавый и седеющий, сильный и моложавый. (5)а саше всего десять лет, и на нём новая длинная шинель. (6)на шинели серебряные пуговицы, на которых есть пальмовые веточки. (7)какое же счастье, какой праздник, когда вдруг у ворот этого домишки останавливаются деревенские, набитые соломой сани, пара запряжённых впротяжку лохматых деревенских лошадей! (8)с этого дня саша переселяется к отцу на елецкое подворье. выполните 1. найдите сложноподчинённые предложения и напишите их номера, рядом укажите вид придаточного. 2. среди предложений 6—8 найдите сложное(-ые) предложение(-я), одна часть которого является односоставным назывным предложением. напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й). 3. среди предложений 1—4 найдите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными. напишите номер этого предложения.
Задание 1. Номера СПП
1, 2, 3, 6 - все СПП с придаточными определительными
7 - это СПП с придаточным времени
Задание 2. Назывные предложения есть в предложениях 6 и 7
Задание 3 - предложение 4