1. Исправьте грамматические ошибки в приведенных примерах.

1) Мать любила и гордилась своим сыном.

2) Свидетель показал о том, что видел обвиняемого именно 24 января.

3) Мемориальный памятник установлен на площади.

4) С ним произошел неприятный инцидент.

Запишите только исправленные варианты.

2. Записать слова, правильно расставив ударения:

Жалюзи, газопровод, ворожея, позвонит, нефтепровод, каталог. августовский, баловник, погруженный, кулинария, премировать, правы, эксперт, корысть, средства, иконопись.

3. Поставьте имена существительные в И. п. множ. числа, запишите:

токарь, ордер, инженер, выбор, конструктор, слесарь, бухгалтер, суп, шофер, трюфель, бахча.

-  какие тебе нравятся животные?

-кошки,  собаки

-  понятно,  а мне нравятся  хомяки

-я  думаю,  что это забавные

-  да,  ты прав, хомяки весёлые и забавные животные, а у тебя кто-нибдуь живёт дома из животных?

-  к  сожалению нет

-  жаль,  а у  меня живёт  кошка маня и  пёс мухтар

-и  как  они живут вместе?

-  они  дружат, и даже совсем не

-здорово,  я  бы хотел иметь таких друзей

-ты  можшь  приходить ко мне в гости и мы будем играть с ними вместе

-здорово,  я  обязательно приду!

узбекистан - необыкновенный край, самобытный, с богатым наследием. здесь живут удивительно талантливые и щедрые люди. люди добрые, чистые душой, бережно сохраняющие свои традиции и обычаи. каждый национальный праздник стал для всех жителей республики государственным. народ ждет их и с удовольствием отмечает. так, к наврузу, хайиту, дню конституции, дню независимости студенты ежегодно синтересом готовят национальные танцы, песни, читают стихи узбекских поэтов и свои собственные, угощают друг друга национальными сладостями, устраивают выставки поделок. даже уроки узбекского языка не похожи на обычные уроки. они прививают любовь к поэзии и прозе, знакомят нас с национальными традициями и обычаями. молодежь выросла на стихах агахи, шер мухамеда муниса, физули, бедиля, пьесах абдуллыкаххара, назыма хикмета. конечно, после знакомства с творчеством этих великих людей хочется самому прочесть рубаи, причем не в переводе, а в подлиннике