? 1. Как автор называет обитателей барака? Что обозначает это слово? До какого Вопросы и задания состояния доведены пленные? Отвечая на этот вопрос, обратись к тексту рассказа. 2. Проследи этапы сближения двух главных героев рассказа. Найди в тексте рассказа доказательства того, что рассказЧИК в какой-то момент начал воспринимать Вилли Броде од- новременно и как врага, и как человека, такого же, как он, солдата. 3. Можно ли ожидать, исходя из логики раскрытия характера Вилли Броде, что он принесет хлеб? Как автор описывает протянутый охранником хлеб? Что для заключенных этого особого барака означала “скрыто-телесная теплота” хлеба? 4. Как ты воспринимаешь финал рассказа? Чем объясняется твое настроение после чтения рассказа? 5. Всякий ли пленный вызывает сострадание? На что должен рассчитывать любой пленник со стороны тех, кто взял его в плен?
Знаменитый русский писатель описал в своем рассказе "Кавказский пленник" интересную и захватывающую историю о том, как два офицера русской армии Жилн и Костылин были взяты в плен татарами во время военных действий.
По истории два мужчины вынуждены были оправиться в путь по опасной и возможно захваченной дороге. И в пути они были подвержены нападению татар. Первым под удар попал Жилин, а другой офицер Костылин в это время не отправился на , а незамедлительно решил свою жизнь, даже думая о том, что второй офицер, его товарищ может погибнуть.
Стоит заметить, что Жилина взяли в плен, в котором он не пал духом, а лишь собирался с силами и думал о том, как же вырваться из рук противника и поскорее оказаться в родной части. Костылин не смог сбежать и так же был взят в плен, но являясь по натуре своей человеком нерешительным, трусливым он лишь спокойно сидел и ждал когда за него будет заплачен выкуп, не понимая того, что даже после этого его возможно не отпустят домой.
Уже с первых минут прочтения данного рассказа можно смело отметить то, что герои эти являются двумя абсолютными противоположностями, это показывается на протяжении всего рассказа. Один смелый, сильный и решительный, который во что бы то ни стало решается самостоятельно себя из беды, а второй совершенный антипод, трусливый, занудный, мягкотелый человек, который не верит в свои силы и лишь ждёт снисхождения с выше, и его освобождения кем-то другим.
В заключении рассказа читатель может заметить, что Костылину очень сильно повезло, ведь его могли бы и не выкупить, а такой человек долго в плену прожить просто бы не смог, и виной тому были бы даже не противники, а он сам.
Занимаясь написание рассказа, автор хотел донести до читателя одну очень важную вещь, что нельзя ни в коем случае опускать руки и надеяться на чью-то , нужно бороться до конца, веря в собственные силы
1.Стрелки на брюках появились к концу XIX века, во времена бурного развития фабричного пошива одежды в Европе. 2.Большинство готового товара отправляли в другие страны. И чтобы была возможность перевести как можно больше одежды, ее складывали и сильно прессовали перед погрузкой.
3.Впрочем, американских покупателей такой дефект нисколько не смущал и через какое-то время даже прижился и вошел в моду.
4. я незн какой текст. глаголы -это то что кто то делает (плавает, танцует, поёт, и тд)
можно лучший ответ?))