1. Какой признак объединяет все слова, данные в упражнении? На какие те матические группы можно их разделить? 2. Спишите слова, распределяя их по тематическим группам. Дрожжи, сливки, прятки, жмурки, макароны, брюки, шорты, спа- гетти, щи, ножницы, плоскогубцы, тефтели, горелки, шахматы, шаро- вары, леггинсы, клещи, тиски, бриджи, джинсы, городки , очень
Мы счастливые дети независимой страны.
Моей Родиной является прекрасная страна, Республика Россия. И это моя Родина, частичкой которой я и являюсь. Когда звучат эти слова, я чувствую себя сильным, смелым. Все, чем богата наша земля, вызывает у меня уважение и чувство гордости. Но глубокую любовь к Родине не может испытывать человек, равнодушный к живущим рядом с ним людям. Любить свою страну — это любить и ее народ. Народ - это главное богатство моей Родины. Я особенно ценю мир, дружбу, взаимопонимание, согласие, царящее на нашей земле, и понимаю, что все это зависит от нас самих. В единой дружной семье каждый учится уважать и ценить друг друга, каждый уверен в своем будущем. А настоящее и будущее нашей страны - это свободное, независимое государство.
Объяснение:
ответ:5 - 9 классы Русский язык 10+5 б
Раставьте запятые
Весь день солнце (1) казалось (2) только и ждало того момента, когда ветер (3) вдруг (4) разорвал плотную пелену облаков.
Раннюю поэзию С. Маршака можно назвать импрессионистской: она (3) кажется (4) призрачной и каждый образ оставляет впечатление тайны.
Море в этом городке (1)видно(2) отовсюду. Местные жители, (3) однако, (4) не спешат на пляж.
Медведь-камень на реке Тагил представляет собой (1), без сомнения, (2) одну из самых высоких скал Среднего Урала. Здесь (3) по преданию (4) зимовал со своим войском Ермак.
Объяснение: