(1)Когда мне исполнилось шестнадцать лет, родители решили отправить меня на лето к тётушке, смолоду жившей в лесничестве неподалеку от реки Белой. (2) Сызмала я часто и подолгу жил у нее, и мы с ней по-настоящему дружили. Из предложений 1-2 выпишите наречие образа действия.

1. Выполнить разбор по членам предложения: подчеркнуть все члены предложения, определить, чем (словом какой частью речи) они выражены.

2. Дать характеристику по цели высказывания:

повествовательное

во побудительное

3. Дать характеристику по выражаемым эмоциям и интонации:

невосклицательное

восклицательное

4. Определить количество грамматических основ и определить тип предложения по их количеству сложное

5. Дать характеристику по наличию главных членов:

двусоставное

односоставное

а)односоставное с главным членом подлежащим: назывное

б)односоставное с главным членом сказуемым: определённо-личное, неопределённо- личное, обобщённо-личное, безличное

6. Дать характеристику по наличию второстепенных членов:

рас нерас Дать характеристику по полноте (наличию членов предложения, необходимых по смыслу):

полное

неполное

8. Определить наличие осложняющих компонентов:

неосложнённое

осложнённое:

В современном демократическом обществе важнейшими гарантиями его стабильности, эффективности управления обществом является наличие развитых, демократически организованных средств массовой коммуникации, объективно освещающих политические события. Даже хорошо образованному человеку без радио, телевидения, газет, журналов сложно адекватно воспринимать противоречивые общественные процессы и выстраивать свое поведение, деятельность, принимать ответственные решения. С СМИ человек преодолеть узкий горизонт своего индивидуального опыта.