(1) Когда в сорок втором году мы однажды едва не попали в окружение, помню, как командир Юрий нам всем сказал: «Значит, если у немцев окажемся, всем приказ — застрелиться. (2) Нельзя сдаваться!» (3) Мы молчали, подавленно и напряжённо, один Толя, который был верующим человеком, ответил, не торопясь: «Я стреляться не могу, этого греха Господь не прощает, самоубийства, стало быть». (4) В начале 1944-го в Белоруссии несколько экипажей получили приказ идти к узловой станции, где наша пехота уже несколько часов вела бой. (5) Там застрял немецкий состав с боеприпасами — он тянулся на подмогу крупному соединению, что пыталось отбить у нас ключевую позицию... (6) Бой был короткий. (7) Две наши машины сразу запылали. (8) Наш танк обогнул их и на полном ходу шёл к уже видневшейся за деревьями станции, когда что-то шарахнуло по броне, и вдруг вспыхнул огонь внутри в кабине. (9) Танк встал. (10) Мы с Толей выволокли самого молодого из нас, Володю, из люка, на землю опустили и отбежали с ним метров на сорок. (11) Смотрим — мёртвый. (12) И тут Толя кричит: «А где командир?» (13) И верно, нету Юрия… (14) А танк уже горит весь, полыхает. (15) Толя перекрестился, бросил мне: «Прикрой!» — и назад… (16) Когда я подбежал к танку, он уже тащил Юрку вниз. (17) Командир был жив, его просто сильно контузило и обожгло. (18) Он почти ничего не видел. (19) Но именно он, услыхав вдруг скрежет, закричал: «Братцы, поезд! (20) Прорывается!» … (21) И вдруг мы услышали, как взревел и зарокотал наш танк… (22) Танк горел весь, горел, как огромный факел… (23) Немцы, увидев несущийся на них огненный смерч, подняли беспорядочную стрельбу, но остановить Т-34 уже не смогли. (24) Полыхая пламенем, танк на полном ходу врезался в передние вагоны немецкого состава. (25) Помню, как лопнул воздух от адского грохота: это стали один за другим взрываться ящики со снарядами. (26) В медсанбате Юрка плакал, как мальчишка, и повторял, хрипло кашляя: «Миша, слушай, а как же Бог-то? (27) Тольке же нельзя было себя убивать. (28) Раз он верующий! (29) Что же теперь будет-то!» (Е. Рыбаков. Небольшой рассказ о войне) Какие факты из текста ответить на вопрос: «Почему Анатолия можно назвать смелым?» (перенеси нужные ответы в пустые клеточки). всего 3 ответа 1.поджег немецкий танк 2.непобоялся вытощить человека из горящего танка товарищя володю 4.пожертвовал собой 5.направил горящий танк на вражеский поезд
Синтаксический разбор предложения :
Жизнь (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) даётся (что делает? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) один раз (как? обстоятельство, выражено словосоч., подчёркиваем точка тире) , и (союз, обводим в кружок) хочется прожить (хочется что сделать? сказуемое, выражено глаг. + глаг, подчёркиваем 2 чертами) её (кого? что? дополнение, выражено мест., подчёркиваем тире) бодро (как? обстоятельство образа действия, выражено нареч., подчёркиваем точка тире) , осмысленно (как? обстоятельство образа действия, выражено нареч., подчёркиваем точка тире) , красиво (как? обстоятельство образа действия, выражено нареч., подчёркиваем точка тире).
1. Это предложение
2. Повествовательное
3. Невосклицательное
4. Сложное, состоит из 2 простых предложений
[ ] , и [ ]. ССП
Разбор 1-ого простого предложения:
5. Двусоставное
6. Распространённое
7. Не осложнено
Разбор 2-ого простого предложения:
5. Односоставное
6. Распространённое
7. Осложнено однородными обстоятельствами О , О , О
18 - 3; 20 - 1; 22 - 2,3,4,5; 24 - 3,4;
19 - 1; 21 - 1; 23 - 1,3,5; 25 - 3; 26 - 1;
Объяснение:
18. (3)
Взгляд у него был слишком внимательный и, кажется, даже оторопевший.
19. (1)
Очень хорошо думалось, словно после долгого отдыха в горах.
20. (1)
Оправдываясь, он сказал, что когда посмотрел на эту книжку, то понял, что второй такой у него не будет.
21. (1)
Говорят: "Болезни утяжеляют работу — но, к счастью, не отнимают ее."
22. ( 2,3,4,5)
Я же двинулся вслед за человеком в петлицах, (1) который иноходью шел впереди меня, изредка подманивая меня пальцем и улыбаясь болезненной улыбкой. ( лишние запятые)
23. ( 1,3,5)
1. Проблема эта требует неослабного внимания. (Эта проблема требует неослабного внимания.) ИЛИ (Проблема требует неослабного внимания.)
3. После этого на престол была поставлена (к примеру поставить можно какую-то вещь на полку) Екатерина Великая, которая правила много лет. (Возведена)
5. Сегодня (убираем "мы" потому что тавтология) прощаемся со школой, где мы постигали основы наук, увеличивали свой культурный уровень, узнали, что такое настоящая дружба.
24. ( 3,4)
3. Тротуары поправили только на заглавных улицах, а во дворах и переулках по-прежнему выбоины и грязь. (Главных)
4. Отсутствие научно основанных механизмов прогнозирования привело к кризису в экономике. (Обоснованных)
25. (3)
3. справка про состояние здоровья (Справка о состоянии здоровья)
26.(1)
Когда ветер усиливался кроны деревьев шумели под его порывами.
(старалась более точно дать ответ)