1.Лексические и фразеологические словари. Активный и пассивный словарный

запас; архаизмы, историзмы, неологизмы.

2. Лексические и фразеологические словари. Активный и пассивный словарный

запас; архаизмы.

3. Лексические и фразеологические словари. Активный и пассивный словарный

запас; историзмы.

4. Лексические и фразеологические словари. Активный и пассивный словарный

запас; неологизмы.

5. Понятие морфемы как значимой части слова. Синонимия и антонимия морфем.

Морфемный разбор слова словообразования. Словообразование знаменательных частей речи.

7. Словообразовательный анализ. Понятие об этимологии.

8. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов.

Словообразовательный анализ.

9. Речевые ошибки с необоснованным повтором однокоренных слов.

10. Правописание чередующихся гласных в корнях слов.

11. Правописание приставок при - / пре.

12. Правописание сложных слов.

13. Грамматические признаки слова. Знаменательные и незнаменательные части речи и их

роль в построении текста.

14. Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имен существительных.

Морфологический разбор.

15. Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды прилагательных. Морфологический разбор.

1) 1. Сад был большой и тенистый.

     2. Деревце было высокое, стройное.

     3. Некогда угрюмая девочка стала красивой и жизнерадостной.

     4. День выдался ясный, солнечный

     5. На картине девочка показалась маленькой и задумчивой.

     6. Мальчуган был чересчур невежественным и необразованным

     7. Вечер был пасмурный, безрадостный

2) 1. Перед нами раскинулся парк, большой и тенистый

     2. Мы увидели дерево, высокое, стройное

     3. Он познакомил нас со своей дочкой, красивой и жизнерадостной

     4. Сегодня замечательная погода - ясная, солнечная

     5. Нас встретила странная девочка, маленькая и задумчивая

     6. Лучше не общаться с тем парнем, невежественным, необрзованным

     7. Я встал утром, пасмурным и безрадостным

сойдет?)

Проживали пожилые люди мужского и женского пола и жили очень бедно. Пожилой человек мужского пола собрал стратегические запасы остатков муки и вместе с пожилым человеком женского пола провёл реакцию превращения вещества муки в вещество тесто, имеющего плотность большую, чем плотность воды. Из полученного вещества сконструировали объёмное тело шарообразной формы радиусом 10-15 см. относительно твёрдого состава и, обладающего искусственным разумом неопределённого происхождения. Данное тело получает идентификационное название «Колобок».

При реактивной силы (при отсутствии конечностей и электропроводящих веществ в составе механическое и электромагнитное движение исключается) он преодолевает гравитацию Земли и производит побег из строения, в котором проживали пожилые люди. Используя психологическое воздействие (что проявляется в использовании градации) «Колобок» обходит заведомо опасных диких животных средней полосы России и продолжает путь с конечной скоростью, несравнимой со скоростью света (движение описывается механикой Ньютона, а не Эйнштейна), по дороге, обладающей значительной силой трения. Но хищное животное вида лиса проявляет большие психологические чем искусственный интеллект, и, сославшись на проблемы слуха, поглощает всю массу объекта «Колобок».

Вот и окончание описываемого явления, а кто слушал, тот проявляет незаурядные умственные