(1)Лето уже кончилось. (2)Сегодня пора было возвращаться с моря. (3)Петя‚ поднявшийся с рассветом(2), вышел во двор. (4)Сад, дом — всё здесь было в таинственной тени, и очертания грушевых деревьев ещё не потеряли своей ночной изысканности. (5)Солнце всходило из моря, но высокий берег ещё заслонял его. (6)На мальчике(3) был городской праздничный костюм, из которого он за лето сильно вырос. (7)Костюм казался слишком детским: шерстяная синяя матроска с белыми тесёмками, короткие штанишки, длинные чулки. (8)Вид дополняли башмаки на пуговицах и круглая соломенная шляпа с большими полями(4). (9)За лето мальчик сильно изменился внешне. (10)Он вытянулся, окреп, загорел, привык ходить босиком по колючкам в степи, купался три раза в день.
(11)Поёживаясь от холода, Петя медленно обошёл дом, прощаясь со всеми местами и местечками, где он так славно проводил лето. (12)Две знакомые утки , оживлённо калякая, с демонстративным недоумением взглянув на взрослого мальчика, будто на чужого. (13)Лицемерки! — ещё вчера они крякали, выпрашивая у него кусочек ситной булки... (14)Петя почувствовал тоску расставания с прежней жизнью. (15)Он очень не хотел уезжать, но всей душой ощутил, что ему пора, он уже совершенно чужой в этом детском мире приморского степного утра. (16)Он уже другой, он стал старше. (17)Наступило время прощаться с детством.
написать тему
план текста
языковые разборы
За нашим посёлком (Т.п.) темнеет большой еловый лесΠ (И.п.). Под елями (Т.п.) всегда царит полумракΠ (И.п.). Стоит запахΠ (И.п.) хвои (Р.п.) и сырости (Р.п.).Земля (И.п.) покрыта старыми хвоинками (Т.п.) и лишайниками (Т.п.).На мягкой подстилке (П.п.) пятнами (Т.п.) виден мохΠ (И.п.).В зарослях (П.п.) черники (Р.п.) можно полакомиться ягодами (Т.п.). По опушке (Д.п.) еловой рощи (Р.п.) белыми великаншами (Т.п.) стоят берёзы (И.п.).Среди зелени (Р.п.) мелькнул хвостикΠ (И.п.) белки (Р.п.).ЗверёкΠ (И.п.) пронёсся по ветке (Д.п.) берёзки (Р.п.) к ёлке (Д.п.) и скрылся в зарослях (П.п.).На макушке (П.п.) мохнатой ели (Р.п.) сидит гигантская сова (И.п.).