1. ЛОГИЧЕСКИМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ПОНЯТИЯ «ЯЗЫК» ЯВЛЯЕТСЯ УТВЕРЖДЕНИЕ
1) язык - ключ науки, орудие правды и разума
2) языком учат, убеждают, наставляют
3) язык - естественно возникающая в человеческом обществе и развивающаяся система обращённых в звуковую форму знаковых единиц
2. КУЛЬТУРУ РЕЧИ НЕОБХОДИМО ИЗУЧАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ
1) приобрести навыки правописания
2) сделать свою речь грамотной, яркой и выразительной
3) приобрести навыки, необходимые для бытового и делового общения
3. ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ НАРУШЕНА ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ
1) Создан специальный орган контроля над этими преступлениями
2) Можно с личный во Несмотря ни на что, мы добились хороших результатов
4. ОРФОЭПИЧЕСКИМ СЛОВАРЁМ МОЖНО ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ
1) значения одинаково звучащих слов
2) правописание слов
3) варианты произношения слов
4) значение устойчивых словосочетаний
5. ПРЕДЛОЖЕНИЯ, В КОТОРЫХ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ АЛЛИТРЕРАЦИЯ КАК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО ФОНЕТИКИ
1) Тиха украинская ночь. Прозрачно небо. Звёзды блещут. Своей дремоты превозмочь не хочет небо (Пушкин)
2) Мело, мело по всей земле во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела (Пастернак)
3) Полночной порою в болотной глуши чуть слышно, бесшумно шуршат камыши (Бальмонт)
4) Ещё в полях белеет снег, а воды уж весной шумят – бегут и будят сонный брег, бегут и блещут и гласят… (Тютчев)
6. ВАРИАНТНОЕ УДАРЕНИЕ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ СЛОВ
1) кулинария
2) кухонный
3) маркетинг
4) тефтели
5) менеджмент
6) творог
7. СЛОВА, В КОТОРЫХ БУКВЕННОЕ СОЧЕТАНИЕ «ЧН» ОБОЗНАЧАЕТ ЗВУКИ [ШН]
1) девичник
2) съёмочный
3) конечно
4) скучный
8. МНОГОЗНАЧНЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ СЛОВА, КОТОРЫЕ
1) употребляются жителями определённой местности
2) вышли из употребления
3) используются людьми определённой профессии
4) имеют несколько лексических значений
9. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ НЕ ПОДЧИНЯЕТСЯ НОРМАМ
1) орфографическим
2) пунктуационным
3) синтаксическим
4) орфоэпическим
10. СИНТАКСИЧЕСКАЯ НОРМА НАРУШЕНА В ПРЕДЛОЖЕНИИ
1) Приехав с Москвы, он расположился у родственников в центре города
2) Согласно полицейскому протоколу водитель был оштрафован
3) Как складывалась ваша жизнь в первый год после приезда?
11. ПАРА СЛОВ, КОТОРАЯ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ АНТОНИМАМИ
1) густой - редкий
2) цветок - дерево
3) ускорение - замедление
4) радоваться - горевать
12. СЛОВА, КОТОРЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ ТОЧНЫМ ОБОЗНАЧЕНИЕМ ОПРЕДЕЛЁННОГО ПОНЯТИЯ КАКОЙ-ЛИБО СПЕЦИАЛЬНОЙ ОБЛАСТИ НАУКИ, ТЕХНИКИ, ИСКУССТВА
1) диалектизмы
2) термины
3) жаргонизмы
13. УСТАНОВИТЬ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СИНОНИМОВ ПО ПРИНЦИПУ УСИЛЕНИЯ ПРИЗНАКА
1) невзрачный
2) неприглядный
3) незаметный
4) невидный
14. СИНОНИМОМ ФРАЗЕОЛОГИЗМА «ПРИКУСИТЬ ЯЗЫК» ЯВЛЯЕТСЯ СЛОВО
1) огорчиться
2) замолчать
3) узнать
4) сделать выводы ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВА «ПЕРЕРЫВ»
1) приставочно-суффиксальный
2) суффиксальный
3) приставочный
4) сложение основ
16. РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С УПОТРЕБЛЕНИЕМ ФОРМ РОДА И ЧИСЛА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ДОПУЩЕНЫ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
1) На Чёрном море много песчаных побережий.
2) Я встала, сняв ребёнка с колен.
3) Отец привёз из Самарканда несколько дыней.
17. ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НОРМОЙ УПРАВЛЕНИЯ ДОПУЩЕНЫ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
1) Читатель объяснить о роли литературы.
2) Нужно проявлять большую заботу о детях.
3) На лыжном кроссе участвовала вся группа.
18. ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ПРИЧАСТИЙ ДОПУЩЕНЫ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
1) Видневшие вдалеке дома казались маленькими.
2) Он стоял с выкатившимися и налитыми кровью глазами.
3) Студенты, интересующие этим во найдут ответ в справочнике.
19. ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НЕВЕРНЫМ ПОРЯДКОМ СЛОВ ДОПУЩЕНЫ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
1) А затем со двора я зашёл в узкую дверь и по узкой винтовой лестнице поднялся на второй этаж.
2) Была организована выставка работ преподавателей и студентов из природного материала.
3) Стальная стрела, подвластная воле «хозяина», то наклоняется вперёд, то плавно движется в сторону.
20. БУКВА -Е- ПИШЕТСЯ В СЛОВАХ
1) прим…рять платье
2) прим…рять врагов
3) захл…стнуть
4) заскр…петь
Загрязнение воздуха. Это не только загазованность больших городов. Если бы грязный воздух был только в мегаполисах, то было бы полбеды. Нет, из-за интенсивного роста промышленности воздух портится везде. И все меньше и меньше остается мест, где бы он был чистым. С этой проблемой напрямую связан парниковый эффект. Содержание углекислого газа в атмосфере Земли увеличивается, тепловое излучение не уходит в космос, как это было всегда. От этого повышается температура на планете. И кто знает, чем угрожает человечеству таяние ледников!
Загрязнение воды. Я читал, что во многих древних культурах человеку приписывалось не жить в тех местах, где грязная вода. Сегодня же, чтобы найти чистую воду, надо ехать далеко за город или идти в ближайший супермаркет, чтобы купить питьевой воды.
Какой выход может быть? Ведь невозможно вернуть людей в средневековье. Единственный выход, который я вижу, решать эту проблему не только на государственных уровнях в программах по улучшению экологии и борьбе с загрязнением, но и каждому из нас начать с себя. Перестать мусорить, постепенно переходить на биоматериалы, стать более уважительным по отношению к природе и только так, объединившись, человечество сохранит на Земле чистоту.
Все хорошее и все плохое, что существует вокруг нас, – это и есть мир. Некоторые люди страдают, мучаются, пишут философские книги и критикуют мир за его несовершенство, а все человеческое бытие за тщетность, я же предпочитаю этому просто наслаждаться жизнью. Я убежден, что мир создан для того, чтобы его любить.
Если любить все то, что тебя окружает, мир улыбнется тебе в ответ и одарит тебя своей благосклонной взаимностью.
Всему, что окружает человека, можно радоваться без остановки. Достаточно лишь посмотреть на нашу прекрасную природу.
Каждому человеку достаточно просто выйти на улицу, выбраться за границу шумного города, чтобы ощутить себя блаженно на природе. Можно пройтись по лесу, подышать свежим лесным воздухом и насладиться прекрасной лесной атмосферой, можно искупаться в речке, слиться воедино с водным миром и порадоваться тому.
В конце концов, можно просто пробежаться по лугу, взявшись за руку с милым сердцу человеком. Все эти прекрасные природные объекты подарил нам мир. Достаточно печально осознавать, что современные люди не очень ценят природу, загрязняют ее.
Но все-таки я верю в наш мир и даже в людей, поэтому думаю, что
рано или поздно все те, кто не ценят природу, образумятся и сделают правильные выводы.
Но люблю я мир не только за природу, но и за людей. Удивительно осознавать, насколько же стало развитым человеческое общество. Современный человек сегодня может удовлетворить практически все свои потребности без исключения благодаря высокому уровню развития общества. Потребности в питании, в жилье, в развлечениях, во всем остальном могут быть удовлетворены современным человеком практически без проблем, и это еще одна причина любить тот мир, в котором мы живем.
При этом нельзя сказать, что каждый из живущих на Земле людей пресыщается и теряет стимулы улучшать мир и работать над собой. Так сложилось, что сегодня весь окружающий мир удовлетворяет нас с одной стороны, но все же заставляет нас стремиться к будущему с другой стороны. Я думаю, это лишь подтверждает гармоничность и невероятную продуманность всего нашего мира.
Как можно после этого его не любить?
Я действительно неподдельно люблю весь мир. Все процессы, которые существуют в нашем мире, логичны, последовательны и продуманны человеком или самой природой. Можно бесконечно любоваться всем окружающим миром и человеком.
Конечно, время от времени и у меня случаются редкие минуты печали, но они быстро проходят и уступают место радостям и удовольствиям.