1)можно мне пойти гулять 2)вчера мы ходили гулять в парк 3)не разговаривайте во время урока 4)мои часы отстают 5)который час 6)с прогулки возвратись вовремя переделать каждое предложение в повествование ,вопросительный,побудительным

И.п. Сто пятьдесят книг, девяносто дней, сто страниц, двое друзей,две подруги,оба брата,обе книги,полтораста лет,полтора рубля,два ботинка,две туфли,обе туфли.

Р.п. ста пятидесяти книг, девяноста дней, ста страниц, двоих друзей, двух подруг, обоих братьев, обеих книг, полутораста лет, полутора рублей, двух ботинок, двух туфель, обеих туфель

Д.п. ста пятидесяти книгам, девяноста дням, ста страницам, двоим друзьям, двум подругам, обоим братьям, обеим книгам, полутораста   годам, полутора рублям, двум туфлям, обеим туфлям

В.п.  сто пятьдесят книг, девяносто дней, сто страниц, двоих друзей, двух подруг, обоих братьев, обе книги, полтораста ,полтора рубля, два ботинка, две туфли, обе туфли.

Зимой после уроков во дворе всегда очень много ребят. Здесь не бывает скучно: громкие крики и радостный смех звучат, пока родители с всевозможных уловок не заманят нас домой.

Возле школы у нас огромная горка. Как только ударили морозы, старшие школьники залили ее водой, и теперь по ледяному спуску с хохотом и визгом летят десятки мальчишек и девчонок. Кто-то неловко съехал, кто-то полетел кувырком, кто-то потерял на льду перчатки — все вызывает смех! Перчатки обязательно найдутся, упавшему встать — и снова наверх, на горку!