1.Найдите и выпишите слова с безударной гласной в корне слова. Подберите и запишите для них проверочные слова. 2.Выделите часть слова со вставленной буквой (корень / окончание, графически в тексте)
3.Выпишите слова с частицей НЕ, объясните их написание в разных частях речи.
4.Выпишите глаголы на –ТСЯ -ТЬСЯ,
В м..нуту горя или радост.. кто (не)обращал своего взора к чудной пан..рам.. ясн.. неба с золотой россыпью звёзд, стараясь различить в ней отклик на свои мечты? Ми..ионы горящих светил бл..стают из беск..нечности. Играя переливами света, они колебл..ся и дрожат, то весело заг..раясь, то как будто бессильно затухая. Порою каж..ся, что бесп...койный блеск их прокатыва..тся в..лн.. по небу, от одного края г..ризонта до друг... Изучая небо, древние люди старались сгру..ировать звёзды. Именно так появились созвездия. Затем астр..номы объ..снили, что созвездия выдуманы людьми, что светила (не)крепятся на небесной тверд.., а представляют собой миры, удалённые от нас на неизмеримые расстояния.
у меня СОР
1. Он (что делает?) занимается важным делом.
Мне тоже следовало бы (что сделать?) заняться чем-нибудь.
2. Я (сдесь НЕ выступает, как частица) не_хочу делать домашнюю работу.
Я просто (не употребляется без не) недоумеваю, как ее выполнить?!
3. (гласная стоит та же, что и в инфинитиве)
Слушал - слушать; сеял - сеять.
4.
1 спряжение:
-ать; -ять; -оть; -уть; -еть; -ыть (искл.: на -ить: брить, стелить)
2 спряжение:
-ить
(искл.: на -ать: гнать, держать, слышать, дышать; на -еть: видеть, смотреть, терпеть, зависеть, вертеть, ненавидеть, обидеть.)
5. Если есть суффикс -а-, пишем:
протирать, собирать.
А если нет суффикса -а-, пишем:
протереть, соберут.
6. Ты (что делаешь?) собираешь ягоды.
ПроизрАстать, рОстки, загОрелый, обмАкнуть, прикОсновение, отскОчить, вырАстет, предполАгать, поклОнился, зАря, озАрять, непромОкаемый, кАсательный, прирОсли, вырАстете, рАвнина, перескОчил, плОвец, водорОсли, зарОсли, располОжившись, вымОкнешь, рАвнение, порАвняться, выскОчка, плАвучий, разгОрался, полОжили, внИмательный, рОстовщик, вырОвнять, скАкун, нарАвне, урАвнять, поклОниться, прикОсновение, урОвень воды, обмАкни, зАрница, порАвняться со мной, отрАсль, намЕкать, выскОчил из зарОслей, погОрельцы, порОвну, скАчок, сплАвлять, кОснулся, промОкашка, поплАвок, порОсль, срАвнение, рАвномерный, плОвчиха, поклОняться, претвОрение, обгОрелый, озАрить, зарОсли, вскОчить, урОвень, твОрцы, возрАст, плАвучесть, скАчу на скАкуне, скАчок, выскОчки.
Объяснение:
Корни с чередованием гласных.
1) В корнях гор, клон, твор пишется "о"
В корнях зар, плав всегда "а".
Исключения: плОвец, плОвчиха.
2) Последующие согласные: раст, ращ, рос
Перед ст, щ пишется "а". Например: вырАщивать, рАстение, рОсли.
Исключения: рОсток, РОстов, РОстислав, рОстовщик, отрАсль.
3) Корни лаг - лож, скак - скоч, кас - кос
* Если есть суффикс "а", то в корне тоже пишется "а": полАгАть. Но: полОжить. Исключение: полОг.
• Корни скак - скоч
СкАкАть - вскОчить
• Корни кас - кос
КАсАться - кОснуться
4) В корнях: бир - бер, пир - пер, мир - мер, дир - дер, тир - тер, жиг - жег, блист - блест, стил - стел, чит - чет пишется "и", если есть суффикс "а".
Например: собИрАть - собЕру,
блИстАть - блЕстеть.
Исключения: сочЕтать, сочЕтание.
5) Случай, когда гласные в корнях чередуются по смыслу. Например:
• Корни мак - мок
ОбмАкнуть печенье в чай (насильственное действие)
ПромОкнуть под дождем (человек сам промок)
• Корни равн - ровн
РАвно (равенство)
ПодрОвнять (сделать ровным)
Исключения: рАвнина, рОвесник, порОвну, урОвень.