1. Найдите правильное определение количественного числительного.

А) Количественное числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов и отвечает на во сколько?

Б) Количественное числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает число.

В) Количественное числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов или число и отвечает на во сколько?

2. Закончите определение.

А) Числительные, обозначающие целые числа, называются…

Б) Числительные, обозначающие количество предметов, как одно целое, называются…

В) Числительные, обозначающие дробные числа, называются…

2. Вспомните и запишите художественное произведение, в названии которого встречается количественное числительное, и определите его разряд.

Нио

Поиск материалов:

КОЛИЧЕСТВО ВАШИХ МАТЕРИАЛОВ: 0.

Авторское
свидетельство о публикации в СМИ



добавьте 1 материал

Свидетельство
о создании электронного портфолио



добавьте 5 материала

Секретный
подарок



добавьте 10 материалов

Грамота за
информатизацию образования



добавьте 12 материалов

Рецензия
на любой материал бесплатно



добавьте 15 материалов

Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций



добавьте 17 материалов

+добавить материал

 Тамара Минакова Свидетельство о публикации Рецензия



Сочинение " Православная книга в моей жизни"

Файл:

Сочинение Православная книга в моей жизни.docx - Сочинение " Православная книга в моей жизни"

Все файлы публикации > Сочинение Православная книга в моей жdocx



Сколько книг: больших и важных, 
Добрых, грустных и смешных, 
О веселых и отважных, 
О хороших и плохих. 
Но одна из книжек многих 
Людям дарит Вечный свет: 
В ней написано о Боге, 
Он Воскрес - и смерти нет! 
С нами Бог! - слова несутся, 
Радость светлая чиста 
Поспеши и ты коснуться 
Благовестия Христа. 
Книга имеет огромное значение в 
жизни каждого человека 

Язык и человек неразделимы. язык не существует вне человека, и человек как homo sapiens не существует вне языка. соответственно, человека нельзя изучать вне языка, и язык нельзя изучать вне человека. язык отражает для человека окружающий его мир, язык также отражает культуру, созданную человеком, хранит ее для человека и передает ее от человека к человеку, от родителей к детям. язык - орудие познания, с которого человек познает мир и культуру. наконец, язык - это орудие культуры: он формирует человека, определяет его поведение, образ жизни, мировоззрение, менталитет, национальный характер, идеологию. язык - строгий и неподкупный учитель, он навязывает заложенные в нем идеи, представления, модели культурного восприятия и поведения. в каком-то смысле человек раб своего родного языка: он с младенчества попадает под влияние и власть языка родителей и вместе с языком усваивает хранящуюся в нем культуру того речевого коллектива, членом которого он совершенно случайно, не имея никакого выбора, оказался.