1. Найдите предложение, передающее основную мысль 2. Поясните главную мысль текста своими словами. Приведите один аргумент в текса.
3. Разделите текст на смысловые части и озагланып
(простой план)
4. Определите жанр текста. Иакот
его признаки (2)
5. Выпишите из текста изобразительно-выразительные средства (2-3)​

Осенний кот покрыт жёлтыми, рыжими и красными листьями с лап до головы. Ходит по улице, подымая пыль и грязь с дороги, отряхивается, пытаясь избавится от листьев. Но нет. Осенний кот шуршит, шипит и недовольно фыркает, продолжая свой путь. Иногда не заметишь, как пройдёшь мимо необыкновенного, разноцветного кота. Вот лежит себе кучка листьев, да и лежит. А приглядись хоть раз, прислушайся – вот и шипение, шорохи. Глаз не увидишь, усов тоже. Но осенний кот есть. Просто он скрывается за слоем золотых листьев, прячась от непогоды. Ближе к зиме, с кота опадёт вся листва. Смоются серыми дождями грязь и пыль. Мелькнёт пушистый, словно тяжёлые хлопья снега, хвост и исчезнет кот в кружевах вьюги, унося с собой моменты осени. Придёт зимний, на удивление тёплый, кот.

Много легенд сложено о домбыре. Вот одна из них:

 

— Давно это было. Очень давно…

Еще, когда домбыра была четырехструнной.

Жил на свете великий и жестокий хан Темучжин, известный в истории древнего мира как Чингисхан, завоевавший и объединивший многие тюркские народы. У него был старший сын от первой жены Бортэ  по имени Джучи.

Джучи-хан тоже стал великим полководцем, участвовавшим, вместе со своим отцом, в завоеваниях Средней Азии. Он командовал самостоятельным отрядом в низовьях реки Сыр-Дарьи.

Чингисхан был жестоким правителем, гнева которого боялись не только враги, но и подчиненные. Тогда жизнь кочевников заключалась в завоеваниях чужих земель, расширявших территориальные границы степного государства моголов (так раньше назывались монголы). Между войнами грозные степняки занимались скотоводством и охотой. Любили охотиться на диких зверей и дети Чингисхана.

Однажды с охоты не вернулся его любимый сын — Джучи и хан послал в степь гонцов с целью найти сына или принести весть о его судьбе.

Надо сказать, что в те годы у тюрков, в том числе и монголов, существовал закон: за хорошую «красную» весть щедро награждать, а за плохую «черную» — жестоко наказывать.

Узнав о смерти молодого хана, гонцы испугались гнева грозного отца и не вернулись. Чингисхан метался в припадке ярости, требуя принести ему хоть какую-нибудь весточку о судьбе наследника. Но все было напрасно. Подданные боялись жестокой казни и не решались открыть, неутешному отцу, правды.

И тогда пришел к хану старый акын. Он прожил долгую жизнь и не боялся смерти.

Поклонившись повелителю мира в пояс, он сказал: «О, великий хан, справедливость твоя не имеет границ. Слушай мою домбыру и ты узнаешь о судьбе своего сына».

И полилась печальная повесть о том, как охотился на диких куланов молодой хан Джучи, подстрелив одного из них. Но раненый кулан был разъярен и, ударив ногой охотника, поразил его насмерть…

Долго еще пела домбыра, рассказывая о неудачной охоте, долго текли слезы у жестокого властелина…

И повелел тогда старый хан казнить домбыру. И плеснули на нее из ковша раскаленный свинец.

Застонала домбыра, в последний раз прозвенели ее струны. И две из четырех струн не выдержав боли,… лопнули.

С той поры у домбыры осталось только две струны, но она по-прежнему поет