1.Недосыпая; не увлекаясь; непрекращающийся дождь; недоумевая; неодушевлённый предмет; не выучена тема; не зная смысла.
Составить предложения со словами по данным схемам:
а) […,|_деепр обор |,…].
б) […,| прич.об.|,..].
2.Образуйте деепричастия от глаголов, обозначьте орфограмму «Гласная перед суффиксом деепричастия»Раскрас..ть стены; расстро..ться от неудач; высуш..ть одежду; выкат..ть велосипед; достав..ть удовольствие; зате…ть спор; обид…ться на подругу; утрат..ть надежду,понаде..ться на друга;

ответ: таков я в 3 классе надеюсь это письменная творческая работа по заданной теме. Выполняется в виде описания, повествования, рассуждения или анализа чего-либо — от художественного текста и литературных образов до общечеловеческих концепций.

Важно не путать сочинение с эссе, оно отличается от сочинений тем, что подразумевает аргументированное рассуждение, содержащее субъективную авторскую позицию — как правило, по социально значимым и философским вопросам. Эссе пишется по другим шаблонам и оценивается иначе, нежели сочинение.

ответ:Некоторые пословицы вошли в нашу речь из басен И. А. Крылова. Прочитайте и определите, из каких они басен:

«Слона-то я и не приметил».

«А вы, друзья, как ни садитесь, Все в музыканты не годитесь».

«Беда, коль пироги начнет печи сапожник"

«А Васька слушает да ест».

«Сильнее кошки зверя нет».

«А ларчик просто открывался».

«А воз и ныне там».

«У сильного всегда бессильный виноват».

* Демьянова уха».

(Для справок: «Квартет», «Слон и Моська», «Волк и Ягненок», «Лебедь, Щука и Рак», «Ларчик», «Кот и Повар», «Демьянова уха», «Осел и Соловей», «Щука и Кот»,)