1. Опишите слово «престиж» с точки зрения стилистики. В каком значении оно употреблено в тексте? [1] 2. Найдите в тексте слово в значении «юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте». [1]

3. Объясните, как вы понимаете выражение «стихийность выбора профессии». [1]

4. Сформулируйте 1 вопрос (простой) по ромашке Блума. [1]

5. Сформулируйте 1 вопрос практический по ромашке Блума. [1]

6. Сформулируйте 1 вопрос практический по ромашке Блума. [1]

7. Перечислите факторы, влияющие на выбор профессии (по тексту) [1]

8. Объясните, почему самостоятельный выбор профессии называют «вторым рождением человека»? [1]

9. Сформулируйте вывод по тексту. [1]

10. Дайте развернутый ответ на вопрос «Какой из факторов выбора профессии, перечисленных в тексте, на ваш взгляд, наиболее популярен в XXI веке?», раскрывая свою точку зрения в ответе. Приведите 1-2 аргумента. Объем – 6-8 предложений. [2]

ТЕКСТ: На выбор профессии влияет много факторов: ее популярность, престиж в обществе, интерес самого человека к данному виду деятельности, возможность творчества, уровень зарплаты и т.д. Могут оказать влияние и другие обстоятельства – пример родителей, советы окружающих, мода на специальность, просто желание иметь диплом, безразлично какой, и т.п.

Огромное преимущество человека заключается именно в его возможности выбора. Но, с другой стороны, именно это и вызывает трудности – важно не ошибиться и правильно понять свои возможности, таланты и предпочтения. Самостоятельный выбор профессии – это «второе рождение человека», поскольку от того, насколько правильно выбран жизненный путь, зависят общественная ценность человека, его место среди других людей, удовлетворенность работой, физическое и психическое здоровье, радость. Хорошо, когда вы с детства мечтаете об определенной профессии – стать пиарщиком или профессиональным спортсменом – и не сомневаетесь, что осуществите эту мечту. В этом случае не возникнет проблем с выбором профессии. А остальным как поступить? У одних тинейджеров пока нет никаких увлечений. Другие, наоборот, интересуются всем: одновременно занимаются в спортивных секциях, посещают несколько кружков и факультативов. Им не хватает свободного времени. Они очень активны и в учебе, и в общественной деятельности. И, как ни странно, у них все везде получается! Но, к сожалению, и такие дети не могут определиться с тем, что им нравится больше, с чем им связать свою дальнейшую жизнь.

Стихийность выбора профессии нередко приводит к неудовлетворенности человека своей жизнью. Работа становится неинтересной, что порой даже приводит к нервным срывам. Поэтому правильный выбор профессии – это здоровье, удовлетворенность, творчество, успех и счастье.

Показать ответ

Ответ:

tanyanovikova5

05.11.2021 19:25

объяснение:

молодость — прекрасная пора, когда человек может позволить себе многое. различные социологи и ученые по-разному определяют молодость. в некоторых случаях молодыми людьми считают мужчин и женщин в возрасте до 25 лет, в других случаях считается, что молодость длится до 35. но стоит отметить, что существуют также и люди, которых так называют, потому что они молоды душой. эти люди, сколько бы лет им ни было, имеют все те черты, которые присущи и характерные молодости. что же это за черты?

прежде всего, характеризуя молодость, хочется вспомнить о таком качестве, как активность. чем старше становится человек, тем пассивнее он становится. молодые люди примечательны своей неусидчивостью. в их руках буквально все горит. им хочется куда-то идти, чем заниматься и постоянно проявлять себя и смотреть на окружающий мир. это вполне можно понять. новорожденные дети не знают о мире и по мере роста пытаются узнавать все, что их окружает. желание познания нового вдохновляет их на различные действия, какими бы эти действия не были. думается, что активность — это хорошая черта и для общества в целом. многие молодые и активные людей делают много полезного, улучшая не только свою жизнь, но и жизнь окружающих их людей.

также стоит заметить, что молодым людям часто прощают ошибки. нередко молодежь оправдывают только на том основании, что он молодой. молодые люди имеют гораздо больше прав на ошибку, чем люди взрослые и зрелые. и это правильно, ведь молодые люди действительно делают большое количество ошибок. совершение такого огромного количества ошибок логично, ведь они только начинают жить, учатся этому и обречены ошибаться. так что, с уверенностью можно говорить, что еще одна особенность молодости — совершение ошибок. из этого следует, что каждый молодой человек не должен бояться жить и совершать неправильные поступки. молодость дана для того, чтобы рисковать, искать и находить себя, в конце концов, разбивать лоб, но становиться при этом умнее, мудрее и опытнее. но, безусловно, нужно знать меру. быть молодым — хорошо, но, когда приходит время для взросления, нужно взрослеть.

приятная часть молодости каждого человека связана с нежным любовным чувством. любовь прекрасна, особенно тогда, когда она появляется впервые и не была изведана человеком раньше. именно в молодости люди начинают любить и быть любимым. конечно, это чувство может принести за собой и разочарование, поэтому нужно быть осторожным, но не трусливым.

0,0(0 оценок)

Ответ:

notty12

12.10.2022 16:01

весенние запахи.

на всех снежных полях рыжие проталины. это апрельские веснушки.

всю долгую зиму в лесах и полях пахло снегом. сейчас оттаяли новые запахи. чёрные пласты пашни пахнут землёй и ветром. в лесу пахнет прелыми листьями и нагретой корой.

запахи сочатся сквозь первую зелёную щетинку травы сквозь первые цветы, похожие на брызги солнца. струйками стекают с первых клейких листочков берёз, капают вместе с берёзовым соком. по невидимым пахучим тропинкам торопятся первые пчёлы, мчатся первые бабочки.

быстрые лесные ручьи впитали запахи мхов, старой травы, лежалых листьев,тяжёлых берёзовых капель - и понесли по земле.

3. художественный стиль. описание. тема: весенние запахи в лесу. основная мысль: с приходом весны в природе появляются новые запахи.

4. средства выразительности. эпитеты: рыжие проталины, зеленая щетинка, невидимым пахучим тропинкам, тяжелые березовые капли.

метафоры : брызги солнца, проталины – апрельские веснушки, запахи оттаяли, струйками стекают, капают.

5. [~ ~ - = ~ ~ ~ ~ =

6. снеж(корень)н(суффикс)ых (окончание), снежн(основа)

от(приставка)та(корень)я(суффикс) л(суффикс) и(окончание), оттая(основа) –суффикс –л- не входит в основу;

на(приставка)гре(корень) т( суффикс) ой(окончание),нагрет(основа);

берёз(корень)ов(суффикс)ым(окончание) ,

мч(корень) а(суффикс) т(окончание) ся(постфикс) мча(основа);

в(приставка) пит(корень) а-л(2 суффикса ) и (окончание), впита(основа) – суффикс л не входит в основу

листьев слогов - 2 (ли-стья), букв -6, звуков -6: