1. Определить стиль текста, доказать свое мнение. 2. Объясните значение слова чудный, подберите к нему синонимы.
3. Назовите фразеологизм со словом палец.
4. Графически объясните орфограммы и пунктограммы в тексте.

Колибри стала по ту стор…ну ст…ла и пр…б…жав (не)сколько раз пальцами по струнам г…тары зат…нула к уд…влению Кузьмы Васильевича какой(то) м…длительный однообразный р…четатив. Она (не)улыбалась и даже брови свои сдвинула свои высокие тонкие брови между которыми резко выступал синий знак похожий на в…сточную букву вероятно вытр…вле…ый пор…хом. Глаза она почти закрыла но зр…чки ее тускло св…тились из-под нависших ресниц (по)прежнему упорно вперяясь в Кузьму Васильевича. И он так(же) (не)мог отвести взора от этих чудных грозных глаз от этого смуглого постепен...о разг…равшегося л…ица от (полу)ра…крытых (не)подвижных губ от двух ч…рных змей мерно к…лебавшихся по обеим сторонам головы.

Мы видим на картине деревянный деревенский дом с крылечком из двух ступенек. Перед домом слева от двери, огороженная аккуратным невысоким деревянным забором, растет березка. Дорожка, идущая перед домом, убегает вдаль, к группе таких же деревенских домиков. Вдали за домом мы видим одиноко спешащего путника.На крылечке, широко раскрыв глаза и улыбаясь, стоят двое деревенских ребятишек – девочка лет десяти и ее младший восьмилетний братишка. Дети хорошо одеты, на них теплые тулупчики и валенки, на голове у мальчика отороченная мехом черная шапка-ушанка, а у девочки – теплый и пушистый бежевый пуховый платок. Детишки зябко прячут в карманы пальтишек замерзшие ручонки.Глазенки их горят радостью и удовольствием, они внимательно вглядываются в небо. Что же они там увидели?С неба торжественно падают, кружась и сверкая, прекрасные белые снежинки. По выражениям лиц детей легко можно догадаться, что снежок в этом году первый, так много в их глазах изумления, неподдельного восхищения и радости.
На картине явно раннее утро и вчера, ложась спать, дети видели только грязный, темный и унылый двор. А за ночь все успело замести снегом: и улицу, и дома в глубине картины и одиноко стоящую у дома березку. Все покрыто белоснежным искрящимся ковром. Перед березой в снегу ходит ворона, и даже птица явно рада, что наконец-то пошел снег. Картина выполнена в холодных бело-голубых с серым тонах и только одно на ней теплое пятнышко – девочкино бежевое пальтишко и платок.

Жил-был маленький кораблик. Он всегда смотрел, как путешествуют взрослые корабли. Как же ему хотелось отправиться в путешествие! Увидать другие страны, повидать острова. Услышать крик чаек, почувствовать глубину моря. Когда бы он отчаливал от берега, все бы ему желали отличного путешествия и успеха. А когда бы он возвращался, то его встречали бы аплодисментами. А он бы поднял с гордостью нос к верху и всем говорил бы Но его не пускали родители, потому что он ещё маленький. Каждый вечер, когда он ложился спать, то он закрывал глаза и засыпал.А во сне снились ему эти прекрасные сны...