1. Определите микротему 2-го абзаца. 2. Какое прилагательное во 2-м аб- заце соответствует переводу денесіз, тәнсіз? 3. Выпишите из 2-го абзаца одно дву- составное предложение и подчеркните в нём грамматическую основу. 4. Найдите и выпишите из 3-го абзаца односоставное предложение. Подлежа- щим или сказуемым является в нём главный член? Обозначьте его. 5. Определите, распространённым или нераспространённым является выпи- санное предложение.
Весна - это то время года, которого все ждут, устав от зимы. весну часто называют долгожданной. первые признаки весны, бывает, проявляются еще зимой, в феврале: чуть посильнее посветит солнышко - и начинают таять сосульки, звенит веселая капель, напоминая о приближении весны. после этого еще могут ударить морозы, может пойти снег, но все понимают: весна вот-наступит, порадует своим теплом. вот и пришла весна. солнце начинает появляться на небе все чаще, небо делается более ярким, густо-синим, вовсю тает снег и бегут ручьи. земля еще холодная, слишком сырая и голая, а через остатки снега пробиваются самые первые цветы, которые так и называют: подснежники. весна пришла! в лесу начинается оживление: просыпаются от зимней спячки звери, возвращаются после зимовки птицы. все заняты парованием и обустройством уютных гнездышек и норок, все готовятся к выведению потомства, для этого нужны надежные дома.
Наступила зима. холодный снег белым ковром покрыл поля, ударил мороз. снежинки медленно на землю. голодно стало птицам. поближе к жилью человека стараются они быть. многие птицы остались зимовать - воробьи, синицы, всех не перечислишь. взрослые и дети вешают кормушки во дворах и садах. много птиц слетается на пир, все спешат ухватить зернышко. попробуй и ты сделать кормушку. ее изготавливают из досок, пакетов из-под молока, бутылок воды и других подручных материалов. повесь ее на дерево и не забывай насыпать в нее семена посолнуха, зерна пшеницы или ржи. птицы будут !
