1. Определите тему стихотворения. 2. В чём состоит композиционное значение каждой строфы? В какоіl стро
фе содержатся приметы зимнего пейзажа? Выделите их.
8. Укажите пейзажные детали межсезонь, говорящие о том, что зима усе
отступает, но весна ещё не полностью вступила в свои права. В какой
строфе они содержатся?
4. Почему последнее пятистите начинается с союза «но»? С какой целью
автор вводит образ степной красавицы »? Какую деталь и почему имен
но её использовал поэт для описания «Степной красавицы »?
5. Что символизирует образ пролётных журавлеіt »? Обълените еnоеобра
зне заключительной строфы в композиции стихотворения.
6. Каким вам представляется лирический герой? Охарактеризуйте его,
Подберите цитаты.
7. Сформулируйте основную идею стихотворения. (Работа в парах.)
8. Представьте художественное пространство стихотворения в виде класте-
ра. (Работа в парах.)
9. Составьте синквейін «Весна»,
НА СТИХОТВОРЕНИЕ "ЕЩЕ ВЕСНЫ ДУШИСТОЙ НЕГА"
Загрязнение атмосферы Земли или Загрязнение воздуха[1] — происходит, когда в атмосферу Земли попадают вредные или избыточные количества веществ, включая газы (такие как диоксид углерода, монооксид углерода, диоксид серы, оксиды азота, метан и хлорфторуглероды), частицы (как органические, так и неорганические) и биологические молекулы. Это может вызвать заболевания, аллергию и даже смерть для людей, это может также нанести вред другим живым организмам, таким как животные и продовольственные культуры, и может нанести ущерб естественной или искусственной экосистеме (среде). Как человеческая деятельность, так и природные процессы могут вызывать загрязнение воздуха.
ОзАглавьте текст. Спишите, деля текст на абзацы. Назовите падежи выделенных слов.
Осень в лесу за Доном
За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень.
С шелестом падАли с тополей сухие листья. Кусты шИповника стОяли, как будто обЪятые пламЕнем, и красные ягоды в реДкой листве ИХ пылали, как _ огнеННые язычки.
Горький, всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнил лес. Ежевичник - густой и хваТкий - опутЫвал землю; под сплЕтением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.
На мёртвой трАве в тени до полудня лежала роса, блЕстела посеребрённая ею паутина.
Укажите предложения, которые связаны с местоимения.
Кусты шИповника стОяли, как будто обЪятые пламЕнем, и красные ягоды в реДкой листве ИХ пылали, как _ огнеННые язычки.
Ежевичник - густой и хваТкий - опутЫвал землю; под сплЕтением ползучих ветвей его искусно прятались от солнца дымчато-сизые, зрелые кисти ежевики.