(Для 5 класса изи вообще ща решу). Одуванчик цветёт в мае. (2)Открывается рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня складывается в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В дождливые и холодные дни одуванчик не раскрывается и по утрам.(4)Велико разнообразие одуванчиков: их насчитывается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый распространённый вид – одуванчик лекарственный. (6)В медицине применяют его корни. (7)Содержат они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества. 2 (Тема) На сколько интересен и полезен одуванчик. Режим одуванчика. 3 Тип: описание. Стиль: научный. 4. Закрываться. 5 Раскрылся. 6 Применяют это (Изъявительное). 7 (гл) (сущ) , (сущ) , (сущ) , (сущ) . Объеснение: чк , чн Ь знак не пишется! Пишется (что делает?) если этот вопрос то пишется без Ь знака! Учиться (что делать?) если этот вопрос то Ь знак пишется!
Примечания слишком мало и так много времени тратиться ! Удачи надеюсь у тебя будет 5)
(Для 5 класса изи вообще ща решу). Одуванчик цветёт в мае. (2)Открывается рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня складывается в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В дождливые и холодные дни одуванчик не раскрывается и по утрам.(4)Велико разнообразие одуванчиков: их насчитывается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый распространённый вид – одуванчик лекарственный. (6)В медицине применяют его корни. (7)Содержат они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества. 2 (Тема) На сколько интересен и полезен одуванчик. Режим одуванчика. 3 Тип: описание. Стиль: научный. 4. Закрываться. 5 Раскрылся. 6 Применяют это (Изъявительное). 7 (гл) (сущ) , (сущ) , (сущ) , (сущ) . Объеснение: чк , чн Ь знак не пишется! Пишется (что делает?) если этот вопрос то пишется без Ь знака! Учиться (что делать?) если этот вопрос то Ь знак пишется!
Примечания слишком мало и так много времени тратиться ! Удачи надеюсь у тебя будет 5)
А1. в) 1 (“), 2 (?), 3 (“), 4 (–)
А2. 2) Мой друг, я пишу эти строки в надежде на скорую встречу.
А3. 2) Составное глагольное сказуемое (люблю петь)
А4. 1) Слово – серебро, молчание – золото.
А5. 1) Пожар в лесу, по словам очевидцев, - страшное зрелище.
А6. 4) Прекрасный, прекратить, преступник
А7. 4) Надо было наконец приступить к этому далеко не лёгкому делу.
А8. 1) Медленная ходьба, газированная вода
А9. 3) Умру я скоро. Жалкое наследство о, Родина, оставлю я тебе. (нужна запятая перед о, а не после)
4) Опять я в Москве, любезнейший, Пушкин, действую снова в суде. (перед Пушкин запятая не нужна)
А10. 4) метко выстрелить
А11. 3. Голова без ума – что фонарь без света. (должна быть запятая вместо тире)
А12. 4) 2,3,4,5,6
А13. 3) Лопахин вошел в непролазно заросший бурьяном двор.
А14. 4) 1, 2, 3
А15. 3) Она была не тороплива, не холодна, не говорлива.
А16. 3) Впрочем, нам и в голову не приходило подозревать в Сильвио что-нибудь похожее на робость.
А17. 2) Недвижный камыш.